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第二单元第五课第二框;1.懂得劳动的含义和意义,就业的作用与意义。
2.了解劳动者的根本权利。
3.党和政府促进就业、劳动者树立正确的就业观。〔重点〕
4.懂得劳动者维护自己合法权益的根本途径和方式。〔难点〕;一、劳动和就业
1.劳动和劳动者
(1)劳动是人类文明进步开展的_____。
(2)劳动者是生产过程的_____,在生产力开展中起_____作用。
我国劳动者分工不同,地位_____,都应该得到成认和尊重。;2.就业
(1)意义:①社会:生产出社会所需要的_________和精神财富。
②个人:取得_____,获得生活来源;实现其自身的_________,丰
富精神生活,提高精神境界,促进_____________。;(2)措施:
①国家:党和政府从人民群众的_________出发、实施_____
_________和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调
节就业、政府促进就业和_________的方针。
②劳动者:树立正确的就业观念,即树立___________、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。;二、依法维护劳动者权益
1.原因
(1)是_____________的本质要求。
(2)是保障劳动者___________的前提,是充分调动和发挥劳动
者的积极性、创造性的保证。;2.内容
_________和选择职业的权利,取得_________的权利,_________
的权利,获得劳动平安卫生保护的权利,接受职业技能培训的权
利,享受_________和_____的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。;〔1〕劳动的含义:;材料一:
小李是2014届海南省某大学计算机系的大四学生,即将毕业的他,梦想成为一名网络工程师。
大四上学期期末,在市会展中心举行了一场高校毕业生人才招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他早点做好准备,参加招聘会,才睡醒的小李边洗漱边抱怨着:
人啊,为什么一定要就业呢?;对社会;材料二:
小李也意识到了就业非常重要,一大早就来到了人才市场,可是里面已经是人山人海,水泄不通,小李这才真正感受到如今的工作真不太好找,感到很迷茫
“工作为什么不好找呢?”;②劳动力素质与社会经济开展的需要不完全适应;③要大力开展经济,扩大就业——根本方法;1.我国为何维护劳动者合法权益;2.我国劳动者的主要权利;3、如何维护劳动者权益?;;〔3〕国家政府;本课小结:;1.判一判:
(1)科技是第一生产力,劳动者的作用已不太重要。()
(2)劳动者分工不同,地位不同。()
(3)就业是民生之本。();2.填一填:
(1)以下图为反映大学生就业现状的漫画。
漫画启示大学生,要树立___________,为此,劳动者要努力学习,
提高_____和_____,积极主动地适应___________的需要。;(2)以下行为保护了劳动者的哪些权利?
①每个月除了工资还有奖金以及津贴。
()
②参加岗位培训。()
③缴纳人身保险、意外伤害保险、医疗保险。
()
④提供带薪年假。()
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