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新学期新目标开学第一课班会教案

新学期新目标开学第一课班会教案1

一、时间：20__.__.__

二、地点：高一

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，

大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样

一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气

氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，

所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严

守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自

身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头

难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、

还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的

新起点，要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，

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据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组

织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与

全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过

新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支

点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的

帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中

生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于

对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，

想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;

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由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，

但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑

与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不

齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家

长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都

很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理

气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次

月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定

召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深

知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。

高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活

动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数

低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校

学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放

在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、

反复抓，丝毫不能放松;2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中

学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、

持之以恒的品质;3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的

能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体

中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让

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学生深刻理解高中生活