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幼儿园亲子读书活动方案(5篇)

篇一：幼儿园亲子读书活动方案

一、活动意义及目的

为确保家庭教育进社区“”活动顺利实施，培养家长和儿童良

好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环

境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过

组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知

识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目

的。

二、阅读内容

中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读

物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等(后附推荐的主要

书目)。

三、亲子读书活动的方式方法

(一)家庭亲子读书引导

1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计

划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和

具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量

的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、

休息日可自行增减。

(二)活动推进方式

1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家

长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读

书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发

家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好

的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动

亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交

流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通

过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

篇二：幼儿园亲子读书活动方案

一、参加对象：大一班小朋友

二、比赛时间：

4月10日——4月15日(各小组预赛，推选出1名幼儿参

赛)

4月22日上午9：40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班

决赛)

三、比赛内容：亲子阅读报

四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，

各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

五、活动目标:

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习

惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活

中的阅读价值，体会亲子乐趣。

六、准备：

1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。

为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4.教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7.班级选出小主持人，准备串词。

8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。

9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10.布置亲子阅读报的展板两块。

七、评委：由班主任及家长委员会成员担任。

八、奖项设定：

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

九、幼儿有序推场，教师介绍活动教育价值。

1.打开评分标准，介绍活动教育价值。

2.家长交流教育价值，提出宝贵意见。

十、活动过程：

(播放音乐，主持人上场)

小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人__,

欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现常

穿蓝色衣服的是__队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿红色衣服的是__队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黄色衣服的是__队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黑色衣服的是__队,(