第六章第01讲普查、抽样调查与统计图（3考点+8题型+过关检测）-【帮课堂】2024-2025学年七年级数学上册同步学与练（北师大版2024）[含答案].pdf

第01讲普查、抽样调查与统计图

课程标准学习目标

1．掌握抽样调查与全面调查的区别并能够正确选择调

①②2

．掌握抽样调查与全面调查掌查方式；．掌握总体、样本、个题及样本容量的概念；

握总体、样本、个题及样本容量3．掌握各个统计图的特点并能够正确选择统计图；

4．掌握各个统计图的相关计算．

知识点01全面调查和抽样调查

1．全面调查：考察全体对象的调查叫做全面调查．

1“”

【说明】（）全面调查又叫普查，它是指在统计的过程中，为了某种特定的目的而对所有

考察的对象一一作出的调查，在记录数据时，通常用划记法进行记录数据．

试卷第1页，共25页

2

（）一般来说，全面调查能够得到全体被调查对象的全面、准确的信息，但有时总体中的

个体的数目非常大，全面调查的工作量太大；有时受条件的限制，无法进行全面调查；有时

调查具有破坏性（例如：测试一批灯泡的使用寿命或炮弹的杀伤半径等），不能进行全面调

查．

2．抽样调查：从调查对象中抽取部分对象进行调查，然后根据调查的数据推断全体对象的

情况，这种调查方式称为抽样调查．

1

【说明】（）从总体中抽取部分个体进行调查的方式，我们称抽样调查，在抽取的过程中，

总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方式是一种简单随机抽样．

2“”

（）抽样调查方便、快捷，能够减少调查统计的工作量但调查的结果不如全面调查得到

的结果准确．

3．调查方法的选择：

①全面调查是对考查对象的全体调查，它要求对考查范围内所有个体进行一个不漏的逐个

准确统计；而抽样调查则只是对总体中的部分个体进行调查，以样本来估计总体的情况．

②在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身的需要，又要考虑实

现的可能性和所付出代价的大小．

1

【即学即练】

23-24··

（七年级下山东济宁期末）

1．下列调查方式，你认为最合适的是（）

A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用普查方式

B．了解济宁市每天的流动人口数，采用抽样调查方式

C．了解济宁市民对各类电视节目的喜爱情况，采用普查方式

D．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式

知识点02总体、个体、样本、样本容量

总体：调查时，调查对象的全体叫做总体．

个体：组成总体的每一个调查对象叫做个体．

样本：从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本．

样本容量：样本中个体的数量叫做样本容量（不带单位）．

1“”

（）调查对象的全体一般是指调查对象的某种数量指标的全体，如对于一个班级，如果

考察的是这个班学生的身高，那么总体是指这个班学生身高的全体，不能错误地理解为学生

的全体是总体．

试卷第2页，共25页

2

（）样本是总体的一部分，一个总体中可以有许多样本，样本在一定程度上能够反映总体，

为了使样本能较好地反映总体情况，在选取样本时要注意使其具有一定的代表性．

3

（）样本容量是一个数字，不能有单位．一般地，样本容量越大，通过样本对总体的估计

“5

越精确，在实际研究中，要根据具体情况确定样本容量的大小．例如：从万名考生的数

2000”“2000”

学成绩中抽取名考生的数学成绩进