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学而优·教有方
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2021年下学期期末文化素质检测试卷
七年级生物
一、选择题(30×2=60分,每小题都只有一个正确答案,请把正确答案填涂在答题卡上)
1.下列不属于生命现象的是
A.孔雀开屏 B.铁树开花 C.飞蛾扑火 D.烟花绽放
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查生命现象的判定,可以生物的特征为依据。生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的代谢废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;生物具有遗传和变异特性;除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.孔雀开屏是雄孔雀在求偶,属于繁殖行为,故属于生命现象,不符题意。
B.铁树开花是铁树这一裸子植物的繁殖现象,故属于生命现象,不符题意。
C.飞蛾扑火是飞蛾对光这一刺激作出的反应,故属于生命现象,不符题意。
D.烟花绽放是烟花药剂燃烧时产生的发光、焰色、声响和气动效应与发烟效应等物理和化学变化,故不属于生命现象,符合题意。
故选D。
2.含羞草受到刺激后作出的反应与下列哪一现象相同()
A.植物进行光合作用 B.蘑菇从小到大
C.母鸡下蛋 D.人手被针刺后缩回
【答案】D
【解析】
【分析】生物的主要特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.植物的光合作用,说明生物的生活需要营养,不合题意。
B.蘑菇从小到大,说明生物能生长,不合题意。
C.母鸡下蛋,说明生物能繁殖后代,不合题意。
D.人手被针刺后缩回,说明生物能对外界刺激作出反应,属于应激性,与含羞草受到刺激后作出反应属于同一个生理现象,符合题意。
故选D。
3.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是
A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只须注意较大的生物就行
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处
【答案】A
【解析】
【详解】调查法是科学探究的常用方法之一,尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,它的目的可以是全面的把握当前的状况,A错误;因为调查的范围很大,并且最后的结果要进行整理和分析,有时还要统计所以,要全体同学集体行动,当然要特别注意安全,B正确;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类,CD正确。
故选A。
点睛:调查法包括抽样调查和全面调查,选择抽样调查还是普查要根据考查对象的特征灵活选用。
4.下列各项属于低碳生活方式的是
①骑自行车或者步行上学②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视,多户外运动()
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:低碳生活应该从现在做起,从自我做起,从小事做起,主要表现在节电、节气和回收等三个方面,如节约用电(随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…)、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等,农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟,电脑始终处于开机状态浪费电能,不符合低碳生活的理念。
考点:低碳生活。
点评:此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析。
5.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是()
位置
鼠妇
光照
温度
湿度
纸盒左边侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右边侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧都应保持在阴暗环境中
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧鼠妇的数量可以不同
D.左右两侧的湿度可以不同
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度,除温度不同外,其它条件如鼠妇数量、光照、湿度等都应该相同且适宜,以避免偶然性。所以需要修改的数据是把两侧都保持阴暗的环境中。
故选A。
6.下列属于生态系统的是
A.天鹅湖 B.天鹅湖的所有植物
C.天鹅湖的所有动物 D.天鹅湖的所有生物
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查的是生态系统的概念,
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