学校后勤范文后勤先进单位经验交流材料.docxVIP

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学校后勤范文之后勤先进单位经历交流材料

中学地处汉江之滨,位于两省三县交界,在校学生1018人,住宿生753人,共有教职工62人。近年来,我校以以人为本为出发点,脚踏实地的抓后勤治理工作,为学校的开展添活力,获得了可喜的成绩。我们的作法是:

一、加强领导,建立长效机制

为了使后勤治理工作落到实处,真正做到事事有人做,时时有人管,学校成立了后勤工作领导小组,校长任组长,由分管后勤工作副校长及分管政教工作副校长任副组长,总务主任、工会主席、会计、事务长为成员,划块治理,分块负责,实行责任追查制和连带责任制。为了杜绝应付,实在以“以人为本”为出发点,把后勤治理工作落到实处,学校制定了实在可行、看得见、摸得着的一系列规章制度。如:《后勤治理和食品卫生平安治理制度》、《后勤治理人员岗位责任制度》、《突发事件应急制度》、《食品卫生责任追查制度》、《资产治理制度》、《财务治理制度》、《老师陪餐制度》等各种规章制度,制度上墙、责任到人,后勤治理制度的健全,提供了照章办事的依照,标志着我校后勤工作进入了科学、标准、有序开展的轨道。

二、抓好“衣、食、住、行”,当好“三心人”

后勤治理工作是一项繁琐的工作,关系到每一位学生的切身利益和身体健康,也关系着千家万户学生家长拳拳的心,因而,我们实在抓好学生“衣、食、住、行”,当好学生“三心人”。

1、搞好食堂治理,作学生“知心人”

众所周知,学校食堂是学校的热点与焦点所在,特别敏感,因而,学校花大力气抓好这项工作。

一是把好卫生关:按照学校的规章制度要求,我们实在做到,食堂周边环境卫生、平安与污染要保持在50米以上的间隔,与外界隔绝好,无闲杂人员进出。总务人员会同学生干部组织了监视小组,对食堂的卫生进展定期或不定期检查、抽查,每日三餐由值周老师和学生会干部值日,发觉咨询题及时纠正,并进展登记检查结果,同时对从业人员每半年进展一次健康检查,对从业员个人卫生每周进展一次检查,对个别不讲卫生行为的人员进展批判教育,两次以上者没有改正,给予辞退,对食堂采购的食物进展登记。

二是把好质量关,我们把好卫生关的同时,也留意饭菜的质量,真正做到物美价廉,惠及每一位学生。要求食堂每一位员工把食堂当作本人的家,把学生当作本人的子女,用爱心去对待他们,学生进餐确实是回家吃饭,有一种亲切感。

三是树立艰辛奋斗的世界观,说到“苦”,往往使人焦虑、忧虑,“再苦不能苦小孩”,因而乎,父母在家勤扒苦做,节衣缩食,然而子女在外大把花钱,摆阔成风,针对这种情况,我们一边把好食堂质量关的同时,抓学生的节俭节约,不浪费一粒粮食,关于随意抛洒饭菜进展严格批判教育,杜绝了浪费现象。

2、搞好宿舍治理,当学生“贴心人”

学校坚持以人为本,留意营建良好的育人环境,当好学生“贴心人”。

在学生治理上,一直积极探究符合我校实际的学生治理方式,注重以活动为载体,凸现特色治理,显现学校亮点,接着抓好“五线一平一块”的寝室内务和“文明寝室”评比活动,要求学生穿着整洁,佩戴出入证,坚持“学生操行日量化标准”、“平安文明评分细则”等考核,对每一位男、女生宿舍治理实行严格考核,把寝室构建成学生的第二个“家”。

3、抓好平安与卫生治理,当学生“安心人”

几年来,我校十分注重平安与卫生治理工作,获得了一定的成效。在平安方面,实行封闭式治理,学校还规定学生进出校园,一律佩戴出入证;校外来访人员,一律实行登记制度,男、女生寝室有专门治理员,闲杂人员不得随意入内,并与宿舍治理员签订平安治理责任状,与此同时,学校综治办人员分区域、分时段、不连续地带队巡查,学生干部在课余时间,负责各栋教室、寝室的巡查,全方位的立体预防,消除了特别多平安隐患,学校的发案率为零,确保了正常的教育教学秩序和学校的稳定。

在卫生方面,以推进养成教育为打破口,每个班的卫生区,每节课前后都派有卫生监视岗,监视全校师生的卫生行为,发觉咨询题及时纠正,各个卫生区实行班级承包制,与班主任的津贴挂钩,有矢地调动了学生的积极性,真正做到地上无纸屑、无杂草。同时依照不同的季节,不同的气候,并积极配合政府卫生部门做好流行病、传染病原体的防治工作。如:春季防流感等,使学生的卫生工作真正效劳学生。

在环境方面,学校更表达了以人为本的思想,校园尽管面积不大,但尽量做到该绿化的地点一律绿化,真正做到春有花,夏有荫,秋有果,冬有青,真正做到环境育人,在校园文化气氛方面,学校更是推荐新出、百花齐放,通过不同的方式,提高了学生文化档次,加强了学生爱国主义情感和敢于献身的无私奉献精神。

三、治理好资产,为学校开展提供保障

众所周知,学校资产治理的好坏,直截了当妨碍学校的开展。为此,在治理学校资产方面,我们实在做到了严格、民主、公平。对学校采购的物品,有专门物品保管室,有专人负责,有出入库登记,确保了学校的财产不流失。

在财务方面,更是

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