辽师大版英语三年级下册教学设计-Unit3.pdf

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第三单元备课

一、教学内容:

本单元是辽师大版快乐英语第二册第三单元,本单元的话题是介绍有关学生喜欢的课外活动的简单信息。功

能是描述和认知身边事物的表达方式,通过本单元教学,使学生能够听、说、认读本单元学习有关动物的单词

monkey,bear,horse,cow,在真实情景中运用所学单词及所学句型“what’sinthe…?”本课内容贴近生活

实际,便于学生的学习和运用。

二、教学目标:

1.能听懂、会读、会说、会运用本单元Listenandsay中的对话。

2.能听、说、认读本单元学习的有关动物的单词monkey,bear,horse,cow,.

3.会正确书写字母Ee,Ff的大小写形式,和单词bee。

4.能听懂、会说、表演本单元Let‘sact的内容。

三、教学重难点:

1.正确应用Isita…?和Itisa…两种句式。

2.字母Ee,Ff在单词elephant,fish中的发音。

3.能够运用本课语言表演对话及进行游戏。

四、教学课时:

第一课时:1.Listenandsay3.Gametime

第二课时:2.Listen,readandwrite6.Readandsay

第三课时:4.Let’sact5.Trytodo7.Let’ssing

教学设计

课题课型New课时1

Unit3what’sinthebox?

主备教师授课教师

教Aimsontheknowledge:Tolistenandsay“What’sinthe…?Isita…”canbeused

inarealsituation;Tolisten,sayandread“monkey,bear,horse,cow”

学Aimsontheabilities:Todeveloptheabilitiesoflisteningandspeaking;Totrainthe

abilityofworkingingroups;Tofostertheabilitiesofcommunication.

目Aimsontheemotion:Toencouragestudentstodaretospeak,notafraidtomake

mistakes.

教学重点Tolistenandsay“What’sinthe…?Isita…”canbeusedinarealsituation

教学难点Tousetheanswer“Yes,itis./No,itisn’t”correctly.

知识链接what’sinthebox?

教学过程

教学内容及教师指导学生活动及设计意图批注

Step1WarmingupGreetings

1.Greetings.Freetalk

2.Freetalk设计意图:通过打招呼,既活

跃课堂气氛,又为学习本节内

St

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