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导游实习报告.docxVIP

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导游实习报告

导游实习报告1

实训目的:通过实训,理论联系实际,更好的理解专业知识,达到学以致用的目的。

培训内容:通过掌握和准备背景知识以及老师在课堂上传授的相关技能,可以更好的写导游词。

期待已久的导游培训周终于开始了。刚开始的时候,所有学员都分两部分,一部分是想拿导游证的同学,一部分是不拿导游证的同学。而且我不拿导游证,所以被分到非考班。但是在培训期间,我们非考证班和考证班的学生培训内容是不一样的。我们非考证班的培训内容主要是导游词的创作。

因为游客来到一个陌生的地方,不了解当地人的审美,不懂得欣赏风景的美,很难领略到人文景观的内在魅力,更谈不上风情无限的神秘和人的感受。所以他们希望有一个熟悉当地情况的人给他们指路和介绍,游客想用的人应该是导游。

导游的工作是告诉游客他们应该具备的审美标准,介绍相关知识,告诉他们美在哪里,指导他们欣赏某个景点的美,帮助他们欣赏美,使观光活动取得成效,宣传旅游景点的独特优势。因此,导游词的质量直接影响到导游服务的质量。所以导游词的创作一定不能掉以轻心。

要写好导游词,掌握丰富的信息是非常重要的,包括现实的和历史的。只有在大量数据的基础上进行整理加工,去伪存真,再创造,写出有自己特色的导游词。

有时书本知识和实际情况有差异,所以我们经常去实地写符合实际情况的引导词,并在以后的引导讲解过程中不断修改和丰富。

一篇好文章除了要求结构严谨、层次分明、主次分明、文笔流畅之外,还必须注意以下几点:

1.一个优秀的导游词一定要内容丰富,融会各种知识,旁证引用,融会贯通。从历史到现实,从传说到民间传说,要能畅所欲言。

2、导游词的内容必须正确、有说服力,避免造假。如果导游词传达了错误的信息,游客一旦发现,就会感到受骗上当,进而可能完全否定一个国家一个地方的旅游服务。

3.注意口语化,多用口语词,当然要有通俗易懂的.书面语,但要避免难写的词和音节;用短句代替长句,这样可以说得工整流畅,听起来简单易懂。但是,强调导游词的口语化并不意味着你可以胡说八道,而不是规范语言。

4.导游词要生动易懂,能引起游客的注意,激发游客的享受。

5.导游词中使用的传说和故事必须是精华,与景观密切相关,并与新解释的内容紧密结合。

6.导游词中适当运用隐喻、类比、夸张、象征等手法,可以把静态的变成活动的,把无生命的变成活的,把抽象的变成具体的,把死的景观变成活的画面,从而产生浓厚的兴趣,如:ldquo有人说三峡像一幅取之不尽用之不竭的山水画卷,有人说三峡是一个多姿多彩的文化艺术长廊。我们说三峡更像是一部辉煌的交响乐。它由lsquo瞿唐雄、吴夏秀、西陵保险公司;这三种具有不同旋律和节奏的快乐由rdquo。在导游的演讲《畅谈长江》中,用了四个生动的比喻来表现长江三峡的这种美。

7.导游词的语言要文明、友好、有人情味,要深情、有礼貌,让游客在听完之后享受音乐,感受温暖。

8.每个景点都有一个有代表性的景观,每个景观都有反映其特色的内容。导语一定要在综合护理的情况下突出重点。

9、一定要注意提高档次,一要强调思想档次。导游的讲解是向国内外游客介绍壮丽的中国土地、勤劳的中国人民及其伟大的创造;到处宣扬中国古代文明和民族风俗;还要宣传社会主义革命和建设的伟大成就,帮助外国游客更多地了解中国,帮助国内游客更好地了解祖国和人民。因此,弘扬爱国主义精神是导游义不容辞的责任。例如,陈的《四川茶馆》导游深刻地宣传了古老而灿烂的中国文化,充满了浓浓的乡愁;贺麟的《郑州黄河旅游区导游词》既介绍了历史悠久的黄河壮美传,又通过新旧社会的对比凸显了这一点。一个控制黄河的国家。的主题。第二,要注意文学品位。导游词的语言要规范,用词要流畅,结构要严谨,内容介绍要有逻辑性。这是导游演讲的基本要求。如果恰当地引用经典,在导游词的重点地方使用一两句诗词或名言,导游词的文学品味会大大提高。但如果故弄玄虚,引用经典太多,名句太多,引导词就高深莫测,结果适得其反。导游实习报告2

首先,我想谈谈我对导游的理解,以及导游应该具备的素质和技能。在日常生活中,在旅游业中,导游一直是一个敏感而热门的话题。什么是导游?导游是一份工作,也是一种职业。所以有人说导游是“一张嘴,两条腿;走遍山川”。

一张嘴说。说什么?要说山通江河。怎么说呢?大方一点,充分发挥;要指出国家,刺激文字;激情澎湃,慷慨激昂;侠义柔情。两条腿走。怎么去?也就是不要回头,不要重复,不要错,不要失败。引导游客游览大中华地区的名胜古迹和游遍祖国的山河。

导游是“五员”

宣传员要宣传科学,传播知识,弘扬文化,促进精神文明建设。

安全员应注意行车安全、出行安全、住宿安全和人身安全。

必须懂一些医学知识和急救知识的是卫生员;能够应对旅途

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