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北师大版七年级数学下册第四章《三角形》期末复习专题训练(一线三等角模型的应用).pdf

北师大版七年级数学下册第四章《三角形》期末复习专题训练(一线三等角模型的应用).pdf

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

七年级数学下册第四章《三角形》专题训练

(一线三等角模型的应用)

类型一:三等角为直角

1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C任作一直线PQ,过点A作AM⊥PQ于

点M,过点B作BN⊥PQ于点N,

(1)如图1,当直线MN在△ABC的外部时,求证:MN=AM+BN;

(2)如图2,当直线MN在△ABC的内部时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,

请证明;若不成立,请指出MN与AM、BN之间的数量关系并说明理由.

2.乐乐和数学小组的同学们研究了如下问题,请你也来一下吧!

如图,点C是直线l上一点,在同一平面内,乐乐他们把一个等腰直角三角板ABC任

1

意放置,其中直角顶点C与点C重合,过点B作直线ll,垂足为N,过点A作直线l

213

l,垂足为M.

1

(1)当直线ll位于点C的两侧时,如图1,判断线段BN,AM与MN之间的数量关系

2,3

(不必说明理由);

(2)当直线l,l位于点C的右侧时,如图2,判断线段BN,AM与MN之间的数量系,并说

23

明理由.

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

(3)当直线l,l位于点C的左侧时,如图3,请你补全图形,并直接写出线段BN,AM,MN

23

之间的数量关系.

LL

23

A

CNML1

B

(1)(2)(3)

类型二:三等角为任意角

3.如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠C=∠B=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C

重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E.

A

E

40°

B40°40°C

D

(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=,∠DEC=;

(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由.

(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出

∠BDA的度数;若不可以,请说明理由。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

4.如图,CD是经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB,E,F分别是直线CD上两点,且∠

BEC=∠CFA=.

(1)若直线CD经过∠BCA内部,且E,F在射线CD上.

①如图1,若∠BCA=90°,=90°,则BECF;CEAF

②如图2,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件_____,使

①中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立;

⑵如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出EF,BE,AF三条线段数

量关系的合理猜想。

BBB

DD

EF

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