教学计划编制问题_数据结构课程设计报告_湖南工程学院.pdf

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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课程设计报告

课程名称数据结构课程设计

课题名称教学计划编制问题

专业网络工程

班级0901

学号2009031201XX

.专业.整理.

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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姓名

指导教师长松华光杰君

2011年7月15日

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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工程学院

课程设计任务书

课程名称数据结构课程设计

课题教学计划编制问题

专业班级网络工程0901

学生XX

学号2009031201XX

指导老师长松华光杰君

审批

任务书下达日期：2011年6月26日

任务完成日期：2011年7月15日

.专业.整理.

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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一、设计容与设计要求

1．设计容：

1）问题描述

大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每

学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限均相等。每个专业开设的课程都是

确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课

程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样

的前提下设计一个教学计划编制程序。

2）基本要求

a.输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位

的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。

b.允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量

均匀；二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。

c.若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；否则，将教学计划输出到用

户指定的文件中。计划的表格格