小学六年级劳动课教学计划.pdf

小学六年级劳动课教学计划

小学六年级劳动课教学计划

一、指导思想

本教学计划以素质教育和三个面向为指导，注重对学生自

主能力、创造能力和实践能力的培养。我们要深入教材，全面

理解教材，明确教学目的，把握教学重点，让学生备好教材、

操作和教具，让他们全面掌握每项劳动技能和技巧。

二、教学目标：

1、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果、养成自觉劳动的

惯。

2、让学生了解安全用电基本知识，养成节约用电的惯。

3、让学生能够阅读简单的家用电器使用说明书，掌握复

读机、电视机、微波炉、洗衣机等家用电器的一般使用方法。

4、让学生学会正确处理日常工作中的废旧材料。

5、让学生认识常见手工工具的名称和用途，会根据不同

的材料、不同的目的选择工具，并能使用一些常用工具。

6、让学生能够就作品设计和制作中的合理性及创造性作

简单评价。

三、情况分析

1、教材分析：

本教学计划的教材共分为两个部分，分别为家用电器和运

用多种材料进行制作。第一部分家用电器是让学生了解安全用

电的基本知识，学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常

见家用电器的一般使用方法，并养成安全、节约用电的良好惯；

第二部分运用多种材料进行制作是让学生了解生活中运用多种

材料制作的器物，认识常见手工材料和工具的性能及其用途，

研究基本的手工操作技能，养成认真负责、讲究质量、保护环

境的意识。这两部分均为教学的重点。

2、学生分析：

六年级的学生经过以前的研究，对劳动与技术基础知识、

动手制作能力有了一定的基础。为了进一步提高学生综合素质

和能力，我们将采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛

中得到知识，学到技能。

四、教学措施：

1、认真备课，师生课前都必须做好充分的准备，将劳动

工具、学具、制作材料等准备齐全，确保课堂教学的顺利进行。

2、认真上课，老师要将重点、难点作反复的讲解、示范，

使劳动步骤正确，确保劳动出成果。

3、对学生劳动成果——作业，要及时反馈，表扬先进，

激励后进，对学生作业定期展览，使学生获得劳动的快乐，增

强劳动的兴趣。

4、开展劳动竞赛，在班级、家庭自觉参加劳动，不断培

养劳动技能养成劳动惯，懂得劳动的意义。

改进措施：

1、改变传统的教学模式，更学观念，贯彻双向主体的教

学思想。

2、加强实践训练，鼓励多动手动脑，课余时间多看课外

书，扩大知识面。

3、将课内研究和课外实践相结合，提高学生的实践应用

能力。

4、在课堂上，我们注重分层教学，而在作业上则体现了

分层设计。我们采用了适合不同学生的教学方法，既能让优生

充分发挥，也能让后进生适得其需。

5、我们熟练掌握微机操作和课件制作，运用现代教育技

术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者。我们

鼓励学生充分利用各种资源，便利研究与成长。

教学进度安排表：

各单元教学目标及重难点：

第一单元：家用电器

教学目标：

1、了解电在我们生活中的广泛用途及来源。

2、认识常见家用电器。

3、掌握安全用电的基本常识。

4、了解常见违章用电现象及触电的急救处理。

5、知道阅读家用电器使用说明书的重要性和阅读的正确

方法。

6、学会操作常见家用电器，了解使用过程中的注意点。

7、了解家用电器使用的注意点和家用电器的十大发展趋

势。

教学重难点：

1、了解电的用途。

2、认识生活中的常用家用电器。

3、掌握安全用电的基本常识和触电的急救处理，养成科

学使用家用电器的惯。

4、正确使用常见家用电器并知道使用注意。

5、熟练掌握家用电器使用的注意点，养成探究的良好惯。

第二单元：运用多种材料进行制作

教学目标：

1、让学生了解生活中许多器物是由多种材料制成的。

2、认识生活中常见材料的性能和用途，规范操作，养成

良好的劳动惯。

3、学会制作一两种小玩具，并能使它亮起来，从中培养

学生团结合作的品质。

4、研究收集、处理、运用技术信息，对学生进行民俗风

情