小儿发热患者的护理.pptx

小儿发热患者的护理

汇报人：xxx20xx-03-19

目录

•小儿发热基本概念与原因

•临床表现与诊断方法

•治疗措施与药物选择

•护理操作规范及注意事项

•心理关怀与健康教育

•总结回顾与展望未来

01

小儿发热基本概念与原因

发热定义及正常体温范围

发热定义

发热是指体温超过正常范围高限，是小儿十分常见的一种症状。正常小儿腋表

体温为36℃～37℃（肛表测得的体温比口表高约0.3℃，口表测得的体温比腋

表高约0.4℃），腋表如超过37.4℃可认为是发热。

正常体温范围

小儿正常体温可因测量方法不同而有所差异，一般腋表正常体温范围为36℃～

37℃，肛表和口表测量结果略有不同。

发热原因分类

感染性发热

由细菌、病毒、支原体等感染引起的

发热，如上呼吸道感染、肺炎、腹泻

等。

非感染性发热

由非感染因素引起的发热，如中暑、

过敏反应、内分泌与代谢疾病、神经

功能紊乱等。

常见疾病引起发热机制

感冒腹泻

感冒病毒侵入人体后，会引起肠道病毒感染或细菌感染引起

免疫反应，导致体温升高。的腹泻，常伴有发热症状。

肺炎其他疾病

肺炎球菌等细菌感染肺部，引如幼儿急疹、麻疹、风疹等病

发炎症反应，导致发热。毒感染性疾病，以及川崎病、

风湿热等非感染性疾病，也可

能引起发热。

危险性评估与处理原则

危险性评估

根据发热程度、持续时间、伴随症状以及患儿年龄、基础疾病等因素，综合评估

发热的危险性。

处理原则

积极查明发热原因，针对病因进行治疗；同时采取降温措施，如物理降温、药物

降温等，以缓解患儿不适；密切观察病情变化，及时处理并发症。在处理过程中，

要注意患儿的饮食、休息和情绪安抚，保持室内空气流通和温度适宜。

02

临床表现与诊断方法

典型症状及体征观察

体温升高精神状态改变

小儿发热时，体温通常会超过37.4℃，家长发热可能导致小儿精神状态不佳，出现烦躁、

应定时测量体温，观察体温变化。