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2024幼儿园老师的个人研修工作计划
个人工作计划
作为一名新的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发
点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适
应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了使自己更
好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我研修计划,并
在计划实施中不断修正自己、完善自己,提高自己作为一名幼儿教师
应具备的素质。
一、个人基本情况介绍:
我于____月参加工作,先后在彭镇中学、宜君县第二中学担任英
语课教学工作,在学校领导的关心帮助及大力支持下,我不断努力、
逐步创新,在思想上和工作中都取得了较大进步,教学成绩突出,受
到了学校、同行及学生的一致好评。今年通过招考进入宜君县实验幼
儿园,现在大一班任教,经过近两个月的不断努力、学习和同事们的
热心帮助,我已逐步开始适应幼儿园的工作。相信在不久的将来我就
会成长为一名合格的幼儿教师。
二、现状分析:
1、优势:
1)____年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心
得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无
措。
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2)多年班主任工作,让我在与家长沟通方面积累了一定的经验,
并且和学生家长的关系想处比较融洽,家长们也很体谅、配合我的工
作。
3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的
冲击。
2、不足:
1)因为我之前是一名中学教师,转型到目前幼教这个行业仅仅两
个月,极度缺少对幼儿的管理和教学经验。这个领域的一切对我来说
都是陌生的,所有的事都要从零开始,这对我来说是一大挑战。
2)在以前的学习和工作中,我虽然积累了一些教学和管理经验,
但针对的都是初中生,针对幼儿我还有很多欠缺,还需要下大苦功努
力丰富完善自己。
三、个人的发展目标:
1)尽快适应幼教工作,加快角色的转换,努力提高自己对大班幼
儿的管理和教学能力,在教学方面形成特色的科研型教师。
2)努力提高幼教专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌
握大班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
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1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争
取在最短的时间内做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的
管理和教学能力。
2)经常与家长沟通以了解家长的需求,努力使自己做的更好,成
为家长心目中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:
幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等,吸取教育学科的新知
识、新技能。
个人工作计划
学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流
水,因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自
己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学
期制定个人进修计划如下:
一、指导思想
以____为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中
心。
二、基本情况
我从____年毕业到现在,一直从事教育工作,掌握了一定的教育
理论经验,同事我也是一个有爱心、耐心、责任心教师,有高尚的师
德,忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展,缺乏对幼儿教育的理论
指导。
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三、研修修目标
1、思想政治方面
(1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
(2)、利用空余时间多看看____,了解一下政治时事。多和幼儿
园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理
念。
2、业务工作方面
(1)、扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业
技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养
(2)、认真学习《____-____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿
园指导纲要》。
(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信
息,提高课堂教学效果,同时积极参加园内____的各种
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