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五年级数学作业设计（1单元）

第一单元小数乘法

第一课时小数乘整数

A基础题

1、计算

70.7252.5

×4×4×6×6

2、判断并改错

2.413.50.25

×6×2×8

12.42.70200

B中等题

列竖式计算7.08×69.35×8

14.5×83.06×5（注意末尾0的处理）

C拓展题

根据45×19=855，直接写出以下算式的得数

45×190=45×1.9=

4.5×19=4.5×1.9=

0.45×19=（）×（）=0.855

第二课时小数乘小数

A基础题

1、判断下面各个积的小数位数有没有错误。

56.7×38=2154.60.37×0.94=3.478

41.2×9.2=3790.40.78×6.1=47.58

2.不计算说出下面各题的积有几位小数：

45.9×3.5的积有（）位小数。

1.23×96.2的积有（）位小数。

654.2×0.258的积有（）位小数。

157.203×8.5的积有（）位小数。

B中等题

1、竖式计算

2.7×8.60.24×6.21.7×6.2

2、先判断积里应该有几位小数，再计算

2.7×0.35.2×0.71.1×2.5

C拓展题

1、根据125×8=1000直接写出下面各式的结果

0.125×8=12.5×0.8=

1.25×800=125×0.08=

2、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5

千米∕时。他坐火车走了多少千米？

第三课时积的近似数

A基础题

1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

保留整数保留一位小数保留两位小数

2.095

4.307

1.8642

保留整数表示精确到（）位，要看（）位；保留一位小

数表示（）位，要看（）位；保留两位小数表示精确到（）

位，要看（）位。

2、判断，并改错。

3.27×1.5=4.95（积保留两位小数）

1.78×0.45≈0.80（积保留两位小数）

B中等题

计算下面各题。