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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2022-2023学年湖北省武汉市武昌区七年级（下）期末语文试卷

一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）

①一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。

有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作

问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业

——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优

势。

②人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不

过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽。ChatGPT诞生及其给人留下

的“惊艳”印象，未必是因为它使用了更多的突破性技术，而是它搜集了更多的素

材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。

③对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它

洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒

体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了

一篇有观点和简要论述的分析短文。它的出现让人不得不承认，人工智能不仅能

够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。

④但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”目前.，机器对于各

类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人

用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄

“学识”，而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，

但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。

⑤对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。大学生之

所以很快爱上这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，

只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。

⑥人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或

写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加

抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几

个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代

了某些“艺术工厂”的流水线式生产。

⑦当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。研究人工智能的

学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模

型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好

帮手。”人的灵感并非从天而降，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智

能的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高，看得更远。人

工智能技术的进步，其更重要的意义在于，让人从重复性的脑力劳动中解放出来，

聚焦于真正的创造。

⑧随着素材的积累，比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的人工智能，一定会在不久

的将来诞生。对此，人们与其焦虑“机器取代人工”，不如敞开胸怀，欢迎技术进

步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人，不是机器本身，而要让机器的“大

脑”更好地服务于人，也离不开人的主观意志与创新创造.人类腾出更多精力，聚

焦于思想与观念的创新，机器当好“秘书”，在科学与文化领域一定会取得更深远

的突破。

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