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基于胜任力模型的高职院校“双师型”教师队伍优化策略研究——以长沙民政职业技术学院为例
摘要：“双师型”教师是高职院校的宝贵资源，是实现职教改革的决定性力量，是评估高职院校办学水平、提高高职院校办学质量的关键指标。利用事件访谈法、问卷调查法以及因子分析法构建了“双师型”教师胜任力模型，为“双师型”教师的培养和评定提供支持工具。以长沙民政职业技术学院为例，根据“双师型”教师胜任力模型，对如何优化“双师型”教师队伍建设的策略进行了探讨。
关键词：高职院校，“双师型”教师，胜任力模型
0引言
随着我国社会经济产业结构调整的不断升级，高素质技术技能型人才短缺成为新常态经济形势下的主要矛盾。这种人才
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