原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教学反思
科目:科学年级:三年级教师:XX
课题1.玩具里的科学
反思内容改进措施
玩具是学生的最爱，在课堂上让学生玩玩
具，学生感到异常的兴奋，研究的兴趣很高。
可以这样说，学生整堂课都是在情绪高涨的状
态下进行的。学生要提出的问题无花八门、各
种各样，有些问题老师根本都想不到。由此可
以看出，学生的研究兴趣是非常高的。特别是
在自由活动中的改进和设计一种新玩具，可以
看出学生就是小科学家或小设计师。有的同学
设计的玩具很具有创新意义。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教学反思
科目:科学年级:三年级教师:陈焕法
课题2.我们周围的动植物
反思内容改进措施
我对这节课又有了一些新的思考。总觉得
好象缺少了一些真正来自于学生生活的直接
体验。如果再让我来设计这样一节课，我觉得
应该在这堂课原有的基础上有所补充，充分运
用学生生活中的经验，也就是孩子们的直接经
验，融入到教学课堂中。紧密联系学生的生活
实际，从学生自己在日常生活养动植物的经验
切入和展开，通过教学活动提升学生的生活经
验，引导学生的生活。比如说，我们每个班都
有生物角，里面或多或少住着一些小动物及花
花草草，我觉得能否将学生们饲养动植物的生
活场景搬到课堂中去。我常在教室的生物角看
到孩子们饲养动植物的画面。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教学反思
科目:科学年级:三年级教师:XX
课题3.科学在我们身边
反思内容改进措施
通过教学实践，我感到本课的教学设计还是比较成功
的，具体如下：
1、成功地以一个生活中常见的现象（饮料盒中的饮料
遇热后从吸管中溢出来），引出了问题，激发学生探究这
一现象、奥秘的积极性，自发地产生了学习、探究的欲望。
2、在整个教学过程中，充分体现了“学生是科学探究
学习的主体”的原则，注重学生在自主探究与合作学习中
发现问题、分析问题、探究实验、解决问题，达到了知识
与技能、过程与方法、情感态度和谐发展的目的。
3、启发学科知识与学生生活的联系，如激趣引入、生
活中热胀冷缩现象的探究、未来科学现象的运用设想，是
学习来源于生活又还原于生活、服务
文档评论（0）