2025届中考语文一轮复习备考导学案：漫画图片描述、徽标、图表、提炼概括、应用写作.docxVIP

2025届中考语文一轮复习备考导学案：漫画图片描述、徽标、图表、提炼概括、应用写作

一、基础知识复习

考点一：漫画、图片描述

1、画面寓意题

（1）看标题。标题是一幅漫画的灵魂，它往往揭示漫画的主题思想。透过标题这个切入点，可洞察整幅漫画的寓意。

（2）看画面。漫画的画面上每一个细节都对理解漫画的寓意有提示作用。

（3）看文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、画龙点睛，对领会漫画的寓意很有帮助。

（4）看刻画方法。漫画常用变形、夸张、比拟、象征、对比等方法把现实生活中某种现象展现在读者面前，在幽默中见讽刺，在诙谐中见辛辣。漫画的这些刻画方法往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

（5）看画面是否合理。观察漫画中都有哪些要素，这些要素是否有异常表现，是否有不合常规的地方，这些异常、不合理往往需要重点思考。

（6）联系生活理解漫画。漫画是对社会现象或社会问题进行艺术的夸张描述，不是直截了当告诉人们赞成什么或者反对什么，而是由读者根据漫画内容自行评判得出结论。所以，找准漫画内容与现实生活、社会热点、时代焦点的联系点，是读懂漫画的重要方法和途径。

2、图片描述题

（1）注重整体阅读。对这类考题，应先对图画有一个整体了解，把握一个大主题或方向，通过整体阅读揣摩，搜索有效信息。

（2）注意图画细节。图画中一些细节，一定不能忽视，它往往起提示作用。比如图片说明或图片标题，或者图画中某个人物的动作

（3）把握考题要求。根据题干要求进行回答，才能有的放矢，同时考题往往对内容有一定的提示性，这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

（4）选择表达方式。是对图画进行说明还是描述，要确定好，再组织语言。示意图、路线图、徽标等往往需要说明性文字，而摄影图片则需要描写性语言。

（5）详略、顺序得当，语言得体。有的图画需要突出重点，有的图画需要顺序得当，用语要得体。

考点二：徽标

1、审读题干，明确表达对象

看图标是围绕什么主题设计、是为什么组织设计等。

2、观察图标形状

看图标的形状像什么，是否为汉字变形、字母变形，注意涉及的时间、事物。

3、明确构成要素

观察图标的构成，分析其线条、色彩是否有某种寓意。还要注意画面上的文字信息。

4、进行合理想象

把构成画面的要素按一定顺序进行描绘或说明，根据画面的内容，紧扣要素，探究其象征意义。

考点三：图表题

1、审题方法

（1）第一步：仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。

①审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

②审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵冋的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现冋题，从而得岀结论。

③审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。

（2）第二步：认真思考找规律。

在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。

①首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维；

②其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨；

③然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。

（3）第三步：准确归纳善表述。

①首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；

②其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题。

2、解题技巧：

（1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有—个整体的了解，把握个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。

（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的