统编版（2024）一年级道德与法治上册第四单元第14课《人人爱护公物》同步分层作业.docxVIP

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第14课人人爱护公物

1．()、()都是学校里的公物。

2．《中小学生守则》提倡我们爱护()财物。

3．我们要想尽一切好办法，()和爱护身边的公物。

4．在公共场所供大家使用的设施，称之为()。我们应该()它。

5．书本教给我们知识，我们要()它。

基础过关练

一、选择题

6．下列图片中不属于爱护居住环境的行为的是（????）。

A． B．

C． D．

7．看下面的情境图，下列观点正确的是（????）。

①爱护公物是个人优秀品质的体现。

②学校也不是我一个人的，爱不爱护公物无所谓。

③我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护学校的公物，因为这是我们共同的“家”。

④自觉爱护学校的公物，这是文明小公民的具体体现。

A．①③④ B．②④ C．②③ D．①④

8．如果你不小心损坏了学校的公物，你会怎么做（????）。

A．拒不承认 B．主动赔偿 C．视而不见 D．置之不理

9．下列说法正确的是（????）。

A．桌椅为我们提供了服务，我们要保护它 B．在书桌上刻字、画画

C．学校里的花很多，摘一朵没什么关系 D．装扮教室越高档越好

10．下列物品中，哪些不是公物？（????）

A．学校的篮球架及篮球 B．阅览室的图书

C．教室里的电风扇及桌椅 D．小明的自行车

二、判断题

11．大家都来爱护公共设施，让它们为我们提供更好的服务。()

12．教室里的电风扇、教室里的桌椅，这些都是学校里的公物。()

13．小李不仅课桌上乱涂乱画，还乱扔垃圾。()

14．为了不和同学混淆桌子，羊羊在桌面上刻下了自己的名字。()

15．看见有人在摘小区果树上的果实，我委婉地劝说这个人。()

拓展培优练

三、简答题

16．你是否损坏过公共设施，请在心中默默反思一下，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而造成损坏的。今后应该怎样爱护公共设施？填写下表。

我的反思

公共设施

损坏原因

今后如何爱护

17．请举例说明学校的公物给我们带来哪些好处。（至少写出2点）

四、综合题

18．请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么？

答：①在学校的打球，带给我们很多快乐。

②教室里的带给我们凉爽。

③学校阅览室的让我增长知识。

④桌椅为我们的学习提供。

参考答案

第14课人人爱护公物

1．【答案】黑板桌椅板凳

【详解】学校里有很多公共物品，给我们带来了很多的好处，比如班级的照明灯为我们带来光明，在学校的篮球场打球让我们锻炼身体，教室里的桌椅为我们的学习提供方便，学校阅览室的图书让我们增长见识，学校的花坛美化校园环境。自由回答，正确即可。

2．【答案】公共

【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。我们是小学生，就要遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》提倡我们爱护公共财物，也提倡保持公共卫生。

3．【答案】保护

【详解】爱护公物，要从实际出发，从小事做起。我们要想尽一切好办法，保护和爱护身边的公物。

4．【答案】公共设施爱护

【详解】在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。政府修建的公共设施与我们每个人都息息相关，公共设施要靠大家来维护。

5．【答案】爱惜、爱护

【详解】我们小学生要遵守学校规则，要学会爱护公物。书本教给我们知识，我们要爱护它。

基础过关练

一、选择题

6．

【答案】D

【详解】选项A，清扫小区卫生，让小区的街道更干净，是爱护居住环境的行为。

选项B清理小河的垃圾，让河水更清澈，是爱护居住环境的行为。

选项C，将垃圾扔进垃圾桶，让小区更整洁，是爱护居住环境的行为。

选项D，砸坏小区的墙体，属于破坏小区环境的行为。

故选：D

7．

【答案】A

【详解】①爱护公物是个人优秀品质的体现，正确；

②学校也不是我一个人的，爱不爱护公物无所谓，错误；每一个人都是学校大家庭中的一员，学校的建设离不开每位同学的努力，我们要从小事做起，爱护学校公物，保护学校环境等；

③我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护学校的公物，因为这是我们共同的“家”，正确；

④自觉爱护学校的公物，这是文明小公民的具体体现，正确；

所以观点正确的是①③④。

故选：A

8．

【答案】B

【详解】选项A拒不承认，不正确，不诚实的表现。

选项B主动赔偿，正确。

选