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月考反思主题班会教案及反思

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月考反思主题班会教案及反思

月考反思主题班会教案及反思

一、导入

月考结束，大部分同学的成绩较开学初期都有了较大进步，但是仍有一小部分同学在各方面得不到切实的提高，本期我校实施新的课堂模式，我班班风学风也发生了巨大变化，本次月考应课堂模式改革要求，对所学知识进行反思，总结，以达到知识的系统理解和整体把握，提升分析问题，解决问题的能力，鉴于本次月考的反思，特制定本次班会活动。

二、活动开展

1.树立目标，激发动力

（1）请学生根据自己的成绩定一个可望而可及的目标。

（2）讨论交流：如何实现这些目标？

（3）学生代表发言。

2.端正学习态度，提高学习效率

（1）学生讨论交流如何提高学习效率。

（2）教师总结并提醒学生注意细节。

3.学会学习，培养良好的学习习惯

（1）教师讲述预习、课堂听讲、复习、作业等应注意的问题。

（2）学生讨论并交流。

（3）教师提出新的要求。如“兵教兵”的学习方式等。

4.总结反思，提升认识。针对此次月考提出问题，同学们讨论解决。同学们畅所欲言，在分析问题和解决问题过程中同学们得到了新的体验和收获。反思过程中要敢于正视自己，敢于分析问题，而不是一味地逃避问题或掩盖问题。对于出现的问题要找到原因，及时纠正改进，只有这样才能有更大的进步。要学会珍惜初中三年的美好时光，学会感恩，学会自控，学会学习，学会做人。

三、反思的意义：

1.知识方面：使同学们对知识的理解更丰富更全面。使同学们对知识的理解更系统更完整。使同学们对知识的运用更准确更灵活。

2.能力方面：通过反思可以及时总结经验教训，进而培养健全的思维能力。在面对复杂多变的环境和问题时，可以更灵活地综合应用所学知识来解决。通过反思可以把我们培养成真正自主学习的主人。我们不仅要“学到”知识，更要“学到”方法，体会学习的过程，知道为什么是这样而不是那样，从而提高举一反三的能力。

3.情感态度价值观方面：通过反思可以培养同学们积极向上的学习态度、科学探究的精神、良好的思维品质和勇于创新的精神，从而使同学们形成良好的情感、态度和价值观。树立目标意识，增强同学们的责任感和使命感。激发同学们的内在潜能。近而形成持久的学习动力。

四、交流在本次活动中的感悟和以后的学习打算及老师给以监督和指导

同学们经过此次活动都对号入座地找到自己的不足或错误所在及时纠正及以后的改进措施。我们都深深感受到“不进步就是落后”，无论从课堂模式的要求还是从个人能力的提升上讲都需要我们及时发现问题及时总结经验及时改正不足。因此我们要有勇气去正视自己的问题所在，敢于揭自己的伤疤。在此过程中我们才能自我反思自我觉醒自我解救！我们还要有信心去改变自己，我们都还年轻，我们还可以改变很多，我们绝不能让遗憾再次发生！相信以后的我们会更优秀更出色！为此我们要多交流多沟通；多合作少计较；多反思少浮躁；多学习少贪玩。最后老师也希望同学们在学习中多一份淡定和自信；少一份浮躁和轻狂；多一份耐心和恒心；少一份天真和幼稚；多一份担当；少一份抱怨；做一个有责任有担当的年轻人。同时老师也希望同学们把这种精神运用到班级管理上多献言献策；多参与班级管理；多理解老师和学校的管理；做一个自信自强自立的好学生！相信我们的班集体会更上一层楼！

五、作业布置：完成反思本并写出本期月考反思小结及对今后的学习打算。

总之教学无定法，因材施教最重要！作为学生关键是主要看自己！要相信自己只要付出定会有回报！要提高时间上的效率！合理分配时间！注重学习和休息时间相结合！做一个快乐的青少年！记住：我们每一个人都必须要做最好的自己！只有这样才不负父母的重望不负恩师的培养！才不会给自己留下遗憾！

月考反思主题班会教案及反思

一、教学内容：

月考成绩不理想的反思

二、教学目标：

1.学生分析自身月考成绩不理想的原因；

2.反思学习方法及习惯；

3.确立今后的奋斗目标及达成措施。

三、重点难点：确立今后的奋斗目标及达成措施。

四、教学准备：小黑板、多媒体课件

五、教学过程：

（一）导入：通过本次月考，有些同学的成绩可能出现了大幅度的下降，让同学思考一下是什么原因导致这次月考成绩不理想呢？

（二）展开：

1.基础知识方面：平时学习不够扎实，很多地方感觉懂了，但是实际上知识点并没有真正理解导致考试时失分。

2.答题技巧方面：平时训练太少，因此考试时答题不能够运用老师教给的答题技巧得分。

3.学习习惯方面：有些同学平时做作业，抄答案，不独立思考，所以考试时最容易失分的是基础知识的填空、选择等客观题，而且答案都与抄写有关。做题马虎，质量不高，更严重的是经常出现低级错误，比如：忘加单位、计算错误等。做题没有系统性，一道题往往用