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教师资格证考试思想品德学科知识与教学能力(初级中学)真题上半年_真题无答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1.下列关于思想品德学科特点的描述，错误的是（）
A.具有较强的理论性
B.具有较强的实践性
C.具有较强的思想性
D.具有较强的综合性
2.以下哪项不属于初中思想品德课程的基本理念？（）
A.生活化
B.情境化
C.活动化
D.知识化
3.初中思想品德课程标准规定，本课程的基本目标是（）
A.提高学生的思想道德素质
B.培养学生的法律意识
C.培养学生的公民素养
D.提高学生的心理健康水平
4.以下哪个不是初中思想品德课程的主要内容？（）
A.法律常识
B.道德常识
C.心理健康常识
D.科学知识
5.初中思想品德教学中，以下哪种教学方法不适用于情境教学？（）
A.案例分析
B.角色扮演
C.课堂讨论
D.讲授法
二、简答题（每题10分，共30分）
6.简述初中思想品德学科的核心素养。
7.简述初中思想品德课程实施中应注意的问题。
8.简述初中思想品德教学评价的原则。
三、案例分析题（每题25分，共50分）
9.阅读以下材料，回答问题。
【材料一】
初中思想品德课程标准指出：“思想品德课程旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的全面发展。”
【材料二】
某教师在教学《遵守规则》一课时，设计了以下教学环节：
环节一：导入新课
教师通过讲述一个关于遵守交通规则的故事，引导学生思考遵守规则的重要性。
环节二：自主学习
学生阅读教材，了解遵守规则的具体要求。
环节三：课堂讨论
教师组织学生讨论在日常生活中如何遵守规则。
环节四：案例分析
教师呈现一个关于违反规则的案例，让学生分析违反规则带来的后果。
问题：
（1）根据材料一，简述初中思想品德课程的基本理念。（10分）
（2）分析材料二中教师的教学设计，评价其优点和不足。（15分）
10.阅读以下材料，回答问题。
【材料一】
某教师在教学《诚信》一课时，设计了一个“诚信小测验”环节。教师将全班分成若干小组，每个小组需回答关于诚信的问题，回答正确的小组将获得奖励。
【材料二】
在教学评价过程中，该教师发现部分学生在回答问题时存在作弊行为。针对这一现象，教师采取了以下措施：
措施一：与学生进行个别谈话，了解作弊原因。
措施二：加强课堂管理，严格监督学生行为。
措施三：开展诚信教育，引导学生树立诚信意识。
问题：
（1）分析材料一中教师设计的“诚信小测验”环节的优点和不足。（15分）
（2）针对材料二中教师采取的措施，评价其有效性。（15分）
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