- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Word
PAGE
PAGE1
《将心比心》教学设计一等奖
1、《将心比心》教学设计一等奖
教学目标:
1、有感情的朗读课文。
2、理解课文内容,体会将心比心这一成语的意思。
3、培养独立阅读能力。
教学重难点,关键:
1、了解课文讲了什么人?什么事?
2、联系生活实际,交流对最后一个自然段的理解。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、导入
1、板书课题:将心比心
2、理解课题:是说拿自己的心去比照别人的心。(体会别人的心理,设身处地的为别人着想。)
二、学习课文
1、自读课文,理解词语。
{zhā扎针扎根
扎:zhā,多音字:{zh挣扎
{zā扎皮带
抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。
宽容:宽厚体谅别人。
2、理解课文内容。
(1)奶奶讲了一件事,一位阿姨在奶奶前面开门,一直等到奶奶进门才松手,面对奶奶的道谢,阿姨说:我的妈妈和您的年龄差不多,我希望遇到这种时候,也有人为她开门。
(2)我亲自遇到妈妈看见实习护士扎针技术欠佳,鼓励她再来一次,护士连声感谢,妈妈说:我的女儿也能得到宽容和鼓励。
(3)师小结:
本课讲了两件事:一件是一位阿姨为奶奶开门以及说的话让人感动;另一件是我的妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人深思,揭示出一个深刻的人生哲理:在生活中要将心比心,多一份宽容和尊重。
1、自由读课文。
(1)找出让人感动的地方,读一读,悟一悟。
①第一段让人感动。
A学生读后议:
阿姨的行为与语言很平凡但渗透着修养―――关爱老人。
B老师随机点拨:
是啊,关爱老人是人类美好的道德修养,古人云:老吾老,以及人之老就是在诉说着关爱老人的可贵和必要。阿姨的行为折射人生的至理、至情,让我们一起以深情的朗读来赞美这位高尚的阿姨。
C感情朗读。
D联系实际谈要为老人做什么。
让坐、搀扶、开门、帮助找路
E师:对,真是懂事的孩子,我们之所以幸福地降生并快乐的成长,就是因为有了长辈的关怀,所以,我们要学会感恩。
F理解温暖一词的含义并齐读这一句话。(第一段最后一句)
(感动)
②第二段让人感动
A学生读后议:
妈妈的行为让人感动,鼓励关爱小辈,一片苦心。
妈妈的言语让人感动,由此及己,一片慈母心。
B师:同学们,这位妈妈是一位圣人。爱自己的孩子是本性,爱别人的孩子确是高尚。古人亦云幼吾幼,以及人之幼这样的母亲怎能不让人感动呢/让我们用深情的语调讴歌这位母亲,齐读。
C分角色朗读课文,进行情境教学。
D拓展延伸;记住老师和母亲的鼓励,及时把握,走向成功。宽容别人,同学之间要互相谅解,同学们学文就是为了悟理。
③第三段让人深思。
A读读自己的理解。
B联系生活讲讲该怎样伏诸行动。
师:你们理解的很好。这也是我们现在所说的换位思考。一事当前想一想,如果换了你,你希望别人怎么说,怎么做呢?然后你就去这样做,那结果会怎样呢?就会使人与人之间多一些宽容和理解好多的问题,矛盾也就会迎刃而解了,特别是对老人,对孩子这样的弱势群体更应该如此。
生齐读第三段。
C出示与宽容关爱有关的名言。
张九龄:记人之长,忘人之短。
屠格涅夫:不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己不需要宽容呢?
鲁迅:度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇
三、小结
同学们,宽容精神是一切事物中最伟大的(欧文)。
四、作业
联系自己的生活实际,用日记的`形式写一件有关将心比心的事。
2、《将心比心》教学设计一等奖
教学目标:
1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点:
引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
教学准备:多媒体课件
教学课时:一课时
教学过程:
一、谈话导入
在上节课,我们知道了哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时也赢得了人们的尊重。今天,我们学习第8课《将心比心》,认识更多值得我们尊重的人。
二、初读课文,感知内容
1.出示自渎提示:
(1)
您可能关注的文档
- 《宋史·赵密传》原文及翻译译文 .docx
- 《宋史·赵振传》原文及翻译译文 .docx
- (最新)知识考核服务机器人应用技术员三级题库及答案(答案在末尾).docx
- (试题)服务机器人应用技术员三级真题练习试卷附答案(答案在末尾).docx
- (最新)考试服务机器人应用技术员四级精选试题及答案(答案在末尾).docx
- 2023-2024年基础考核服务机器人应用技术员三级题库练习试卷附答案(答案在末尾).docx
- (最新)理论考试服务机器人应用技术员四级试题与答案(答案在末尾).docx
- 《宋史·赵汝谈传》原文及翻译译文 .docx
- 2024年度知识考核服务机器人应用技术员二级题库及答案(答案在末尾).docx
- 2023-2024年考核服务机器人应用技术员四级基础真题与答案(答案在末尾).docx
- 《智能净水器方案》课件.ppt
- 交通工程项目中强制性条文的执行策略.docx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 5《In my classroom》(Ready to learn)教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 1《Hello, hello》(Ready to learn)教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 1《Hello, hello》(Story time)教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 2《Colourful world》全单元教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 4《My school things》全单元教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Unit 6《Meet my family》全单元教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语Welcome Unit《Let's begin》全单元教学课件.pptx
- 剑桥版(新教材)三年级上册英语全册教学课件.pptx
文档评论(0)