【八年级上册华师大科学】1.6 摩擦力 同步练习.docx

第PAGE页共NUMPAGES页

1.6摩擦力

考点剖析

1、如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）

A．用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面

B．用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面

C．压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面

D．透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面

2、如图甲，将一块粗糙的、有三段长度相等区域的木板水平放置，用恒为2N的水平拉力F，拉动物块（不考虑物块的大小）在木板上从区域Ⅰ的最左端由静止开始运动，在进入区域Ⅲ时撤去拉力，物块最终停在区域Ⅲ的最右端。图乙为物块在区域Ⅰ和Ⅱ上运动的v-t图像，则下列判断错误的是（）

A．物块在区域Ⅰ上做加速运动

B．物块在区域Ⅰ上的平均速度比区域Ⅱ上的小

C．物块在区域Ⅱ上所受的摩擦力等于2N

D．物块在区域Ⅲ上运动的时间等于1s

3、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，有关此实验的说法中正确的是（）

A．分析实验甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

B．分析实验甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

C．实验乙、丙探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

D．实验乙、丁探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

4、如图所示，水泥袋在传送带上向右运动（忽略空气阻力），则下列情形中，水泥袋的受力分析正确的是（）

A．传送带和水泥袋一起向右匀速运动，水泥袋水平方向受到的牵引力等于摩擦力

B．传送带匀速运动中突然停止后，水泥袋将不受任何力，一直以速度v运动下去

C．传送带向右逐渐减速时，水泥袋受到向右的牵引力小于向左的摩擦力

D．传送带向右逐渐加快时，水泥袋在水平方向只受到向右的摩擦力

5、如图是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则米对筷子的摩擦力的方向是（）

A．竖直向下 B．垂直向上

C．竖直向上 D．向上、向下都可能

6、如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向、大小是N的拉力。

??

7、如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=N，此时木块A所受的摩擦力为N。

8、为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图1所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做运动，根据知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；

（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关；

（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是；

（5）小夏对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是（写出一条即可）。

过关检测

1、小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（）

A．木块所受摩擦力方向水平向左

B．地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力

C．力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变

D．若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N

2、如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）

A．必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力

B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右

C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右

D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右

3、小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示。以下说法正确的是（）

A．物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力

B．拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力

C．斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力

D．如果仅增大拉力F，斜面对物块的摩擦力不变

4、如图所示，在大小F