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高等教育学模拟试题含参考答案
一、单选题(共51题,每题1分,共51分)
1.下列不属于高校课程内容综合化的是()
A、建立综合学科教学规划
B、以学群、学类为组织进行综合知识教学
C、人文、艺术社会科学的课程占有显著地位
D、要求学生跨学科选课
正确答案:C
2.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()
A、控制质量
B、内适质量
C、外适质量
D、个适质量
正确答案:D
3.文化素质教育不是为了()
A、强化专业教育
B、提高大学生的文化品位
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
正确答案:A
4.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()
A、利于学生获得完整的知识体系
B、加强理论与实际的结合
C、扩大学生的实际知识
D、沟通学校与社会的联系
正确答案:A
5.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()
A、教学与科研很难两全其美
B、教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研
C、一个好教师应既是研究者又是教育者
D、教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育
正确答案:A
6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()
A、高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
B、现成的研究成果都能直接作用教学内容
C、现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
D、高校的教学与研究相互依存、相互促进
正确答案:B
7.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()
A、高校自身的力量较强
B、学者所代表的学术力量较强
C、市场的力量较强
D、国家和政府的力量较强
正确答案:D
8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()
A、高等教育受人的发展的制约
B、高等教育受政治的制约
C、高等教育受经济的制约
D、高等教育受文化的制约
正确答案:C
9.不属于行动研究类型的是()
A、科学的行动研究
B、实践的行动研究
C、批判的行动研究
D、调查研究
正确答案:D
10.1968年法国爆发的五月风暴体现了当代高等教育的发展趋势是()
A、民主化
B、终身化
C、法治化
D、国际化
正确答案:A
11.高校培养目标的定向作用是指()
A、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
B、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
D、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
正确答案:C
12.高等院校的类型结构不包括()
A、研究型大学
B、综合性大学
C、教学兼研究型院校
D、研究生教育
正确答案:D
13.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
A、再认策略、组织策略和意义策略
B、意义策略、组织策略和目标策略
C、意义策略、组织策略和再认策略
D、再认策略、意义策略和组织策略
正确答案:D
14.高等学校战略管理的首要问题是()
A、办学定位
B、大学精神
C、战略制定
D、大学使命
正确答案:A
15.课程性教学环节是()
A、军事训练
B、入学教育
C、社会实践
D、考查考试
正确答案:D
16.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()
A、注意定向阶段
B、记录阶段
C、练习和强化阶段
D、获得和保持阶段
正确答案:B
17.老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()
A、国际化
B、终身化
C、民主化
D、法治化
正确答案:B
18.高等学校社会服务的意义不包括()
A、有利于引领社会反思
B、实现高校的价值回归
C、有利于经济建设的快速发展
D、有利于教师潜心学术,为学术而学术
正确答案:D
19.通过研究进行教学是()
A、中世纪大学的特色
B、洪堡提出的办学思想
C、哈佛大学首创的原则
D、我国古代书院确立的原则
正确答案:B
20.当代高等教育的发展趋势是()
A、国际化和全球化
B、上述三种趋势
C、民主化和终身化
D、大众化和普及化
正确答案:B
21.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()
A、教学大纲
B、教材
C、课程方案
D、教学计划
正确答案:D
22.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()
A、市场
B、政府
C、高校
D、政府和高校
正确答案:A
23.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A、研究能力
B、组织管理能力
C、教学能力
D、沟通能力
正确答案:B
24.终身教育应体现于()
A、大学教育中
B、大学教育和成人教育中
C、整个教育体系和个体的各个发展阶段中
D、基础教育中
正确答案:C
25.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有()
A、成人教育和继
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