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Unit9Myfavoritesubjectisscience单元作业整体
设计人教版英语七年级上册
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
单元作业设计
一、单元信息
基本信息科年级期教材版本单元名称
英语七年级第一期人教版Unit9Myfavoritesubjectis
science.
单元组织方式团自然单元重组单元
课时信息序号教内容课型课时
1Unit9SectionA(la-2d)听说第1课时
2Unit9SectionA(GrammarFocus-3c)语法第2课时
3Unit9SectionB(la-Id)听说第3课时
4Unit9SectionB(2a-2c)阅读第4课时
5Unit9SectionB(3a-SelfCheck)复习写作第5课时
2
(1
.语言技能)(2.语言知
识)二、单元分析
(一)课标要求
本单元主题内容为“校科目(SchoolSubjects),话题为
“最喜欢的科”。教材选择了贴近生习和生活实际的话题,
包括听说训练、语法训练、阅读训练及复习写作等连续性文本以及
音频等。根据《义务教育英语课程标准》(以下简称《课程标准》)
要求,作业设计团队从语言技能、语言知识、情感态度、习策略和
文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。
3
(1
听懂关于谈论科的简短对话;
2
.准确使用
Wh
疑问句询问及回答
最
喜爱的科和原因;
3
读懂有关科的文章、信件或电
子
邮件;
4.清楚地写出自己或他人最喜爱
的
科和一天的课程情况;
5
.能运用恰当的阅读策略获取信
息。)
(1.习科名词如“
Chinese
math
English
history
geography
science
”等和描述性形容词
a
easy
difficult
cool
boring
important
fun
interesting
exciting
useful
”等并陈述理由;
2
.习以下句型结构,如“
What
s
your
favorite
subject
/
Why
do
you
is
Mrs
Mr
./
Miss
Cheng
.../
On
Tuesday
♦••
”,同时关
注
特殊疑问句的语气和语调。)
3.情感态度
4.习策略
5.文化意识
积(
极参加综合运用英
语
的实践活动,培养
习
英语的愿望和兴趣,
了解校园生活和他国
文
化—,并在生活中接触英
语
时,乐于探索其含义
并
尝试模仿运用C)
1(
.在听力和阅读过程中
学习捕捉关键:疑
问
_____________、学科名等;
2.能够通过总结
Wh
特
殊
疑问句的用法,初步培
养
复习、归纳知识的意
识—,发展自主学习能力。)
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