电子琴校本课程实施方案设计.pdfVIP

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电子琴课程实施方案

一、指导思想

我校依据教育局相关文件精神，严密结合学校教育理念和主体办

学指导思想，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源，在充分进展前

期调研的根底上，本着“树立学校品牌、开创学校特色、提高办学水

平〞的原如此，为学生、教师创造主动开展的无限空间，我们开发了

校本课程——电子琴。

电子琴以科学多变的音色、节奏和演奏方法，获得了极其丰富的

音乐效果，在普与和提高音乐教育的过程中，发挥着重要的作用。我

校拥有可用电子琴二十余台，它们因其“音响丰富、表现力强、便于

携带、容易掌握〞等特点，深受同学们的喜爱。现特以学生的身心

开展水平与年龄特点为根底，根据学生生源特点，开展电子琴教育活

动，以培养学生与音乐的一种亲情关系，使之形成一种有音乐伴随的

生活方式。

二、学校课程开发意向与可行性分析

〔一〕、办学思路

为了营造浓郁的电子琴特色文化气氛，我们将充分挖掘学校现有资

源，将课外活动充分利用，让学校电子琴特色和校园文化比翼齐飞，

相得益彰！一首首欢快动听的校园歌曲，将成为学校一道道亮丽的风

景线。当孩子们一踏进校园，就会被学校浓郁的艺术气氛所感染，体

验到美的愉悦，在耳濡目染中陶冶情操，完善人格。

〔二〕、各方面需求分析

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完善的教育装备是活动开展的物质根底，也是特色建设的有效保障。学校本

着“稳步推进、适度超前〞的理念，特色建设过程中应确保配备电子琴教育

专用室〔兴趣小组教室、展览室〕，要结合学校特色建设要求，配备特

色教学器材。

（三）、课程开发资源分析

电子琴教学特色建设要表现在普与根底上的提高。因此，电子琴教育特色建

设首先应立足于学科课堂教学。学校要保证开齐上足教学计划中的电子琴

课，并做到“专课专用，保质保量〞。在课堂上如何以特促全，以特促优，

整体优化，提升水平，形成优质教育是我们必须考虑的一项重要内容。

另外，为了实现各科教师的通力合作，我们提出了“各科教学都有电

子琴教学任务〞的构想，努力找准结合点，使科学教学中都能有效地

渗透美术教育内容。

三、学校课程组织机构

为使电子琴特色学校工作正常有序地进展特成立特色学校领导小组。

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、辅导教师

教师：

职责：负责电子琴特色学校的规划以与相关工作的组织、实施、检

查、指导、督促、总结、考核、评定，确保按方案推进电子琴特色学

校建设的各项工作。

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四、学校课程目标

（一)、总体目标

为开发每一个学生的潜能促进全体学生生动活泼的开展，构建高质量、高水

平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特

长〞这一办学境界，我校秉承“以美育人，以美启真〞的办学目标，拟在“电

子琴教育〞方面开展特色建设的研究与实践现制定本实施方案。

（二）、具体目标

1、初级阶段

〔一〕阶段目的要求

年级课程目标具体目标备注

学习电子琴、1、能够了解电子琴的性能、掌握一定的

简谱的根本知识和应用方法，体会到弹奏的乐趣。

手指触键技巧等。2、初步养成良好的弹奏习惯，能够正确

流利地背唱、弹奏相应的练习曲、乐曲。

七年能弹奏乐曲《音乐

3、在学习中了解音乐的节奏、节拍、音

级台阶》、《两只老

色、速度等要素特点，培养音乐欣赏、听辨

虎》、《多年以前》、

能力和记谱能力。

《四季歌》。

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