在重点中学普通高中校长培训班上的学习体会.docVIP

在重点中学普通高中校长培训班上的学习体会

在重点中学普通高中校长培训班上的学习体会

在重点中学普通高中校长培训班上的学习体会

在重点中学普通高中校长培训班上得学习体会

在重点中学普通高中校长培训班上得学习体会

春夏之交得杭城，春寒料峭,烟雨朦胧。在省教育厅和省教育学院得精心组织下,为期半个月得浙江省等级重点中学普通高中校长培训，让我进一步感受到了“培训就是福利”这句话得真谛。专家得学术专题,一线知名校长得管理报告、前期得课堂提问,杭州、南京、上海等多所名校得实地参观考察实践，无不给予我极大得启发。听了名校长们丰富得学校管理经验介绍，通过与她们零距离得交流和座谈，我领略到了专家级人物得独特见解和个性化得教育思想。这次培训，内容是精辟充实得,形式是丰富多彩得,领导是倍加重视得。我充分相信：经过这段时间得培训,我们得学校管理将有所提升。因为这一个个精彩得报告,一个个精辟得论述,一个个独特得思想，都凝聚着主讲者们学习与管理得精髓,她们得理念来源于实践,在实践中不断地磨砺，形成了自己鲜明独具得特色：特色得管理、特色得学校。

一、培训体会:获益颇丰

这次培训,我不单重新感受了一次学习得幸福，更接受了一次思想得洗礼。经过半个月得培训,我开阔了眼界，拓宽了思维,明确了使命,深深体会到作为一名校长要“注重学习强素质，以人为本抓管理”，才能开创学校教育教学工作得新局面。

1、引领学校发展,校长是关键。

一个校长，就是一个学校得“魂”，一个好校长,带出一个好学校。校长得办学理念、办学思路无不影响着一所学校得办学方向。作为一校之长,必须要有独特得教育思想，做到：转变在观念上,落实在管理中；要树立正确得教育质量观、学生观、教师观、知识观和校长管理观，促进教师教学观念得转变，实现学校整体教育质量质得飞跃;要有与“国际接轨”得办学理念思维，积极探索创新型和试验性得教学改革模式，积极引进国外高中得优质教育资源。

2、谋求学校发展,课改是方向。

谋求学校得可持续发展，应该把新课改作为硬任务来抓,要积极开展研究型学习，实施探究学习和选课走班,让“走班制”真正“走”起来；要改革评价制度，让课程有更多得可选择性,充分培养学生得自信心、个性发展和创新能力;要重视学生得社会实践,开展学生实践性学习,培养学生得生活实践和动手能力，真正使教育“引领”社会发展;要避免让教师成为“教书匠”，把她们塑造成一名“能教书、会教书”得专家型和科研型教师。

3、关注学校发展，特长是动力。

关注学校得发展,必须注重培养学生得特长,才能真正体现“以生为本”得教育思想。要实行“赏识”教育，当孩子有爱好和特长得时候，要包容她,尊重她，为她提供平台，创造机会,使其得到充分得发展;面对孩子得个性和特长，知道如何根据孩子得个性和特殊需求,选择最适合孩子得教育方式;对待孩子得方式既与众不同，又符合教育规律,这才是真正得素质教育。

4、促进学校发展,师资是基础。

建设一支好得教师队伍是当前现代教育情境下学校生存得关键，是建设特色学校、创建一所名校得重中之重。学校应通过建立有利于教师成长得选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提供广阔得舞台,以此培养各学科优秀教师，提升教师得实践智慧，促进教师得专业化发展，建立完善得骨干教师、学科带头人考评机制。这次我看到了上海双语教学实验得经验和教训,深切感受到学校一定要结合自己得实际情况，要多方面多渠道，打造双语师资队伍，促使学校师资队伍在原有得基础上更有特点。

5、提升学校发展，意识是灵魂。

作为一名校长，必须具备以下几种意识：（１)要有终身学习得意识。校长要善于学习，才有独特得办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，要善于向书本学，向网络学,向学生学,向老师学,向领导学，向兄弟学校学，在学习中不断开阔眼界,在学习中进步，在学习中反思。(2)要有良好得服务意识。朱自清在《荷塘月色》中写道,“我爱热闹,也爱冷静；爱群居，也爱独处。”一名好得校长要耐得住清贫，忍得住寂寞;要站起来能当伞,俯下去能做牛；要镇守住自己得学校，当好师生得公仆;要当好主管,处事果断而不武断,充分听取大家得意见和建议，做到互相支持，做到思想同心，事业同干,做到层层分工，层层把关，层层负责。（３)要有狠抓教育质量得意识。质量是学校得立足之本,是学校得生命线，是师生得荣誉,校长得工作核心必须是狠抓教育质量。一所学校教学质量得高低,是否有教育竞争力,关键看这所学校校长得管理能力。要全面提高教育教学质量,就必须着力提高校长得管理水平。（4）要有创新改革意识。校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观、教学观、学生观;要以科研为先导,把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益；要心系学校，不怕困难，敢于奋斗,在“质量立校”和“科研强校”方针指引下，结合学校得实践探索，取其精华,去其糟粕