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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
八年级物理上册《第一章机械运动》1.3运动
的快慢导学案(新版)新人教版
1、3运动的快慢结合身边情景掌握判断物体运动快慢的方法
主备人:
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一、
【目标导学】
知识目标:1能用速度描述物体的运动2能用速度公式进行简
单的计算。能力目标:体验比较物体运动快慢的方法,认识速度
在实际中的意义。情感目标:感受科学与艺术结合所带来的美
感。学习重点:速度的物理意义及速度公式,平均速度的理解学
习难点:
1、建立速度的概念
2、利用速度公式进行简单计算
二、
【自主学习】
第1页共1页
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
情景:如何比较百米赛跑冠军和200米赛跑冠军谁跑得快
1、水中最快的旗鱼,速度可达到108km/h,陆地上最快的猎
豹,1s可跑40m,空中最快的褐海燕,1min能飞5km,把它们的
速度大小从大到小排列是
2、阅读教材第
20、
21、22面,完成下列填空:物体做机械运动时,按照运动路
线的曲直可以分为
和;在直线运动中,按照速度是否变化,又可分为和叫
匀速直线运动;
叫平均速度。
三、
【合作探究】
小组讨论一
1、描述物体运动的快慢有哪几种方法?时间相同,通过路程
越大,运动越;通过路程相同,时间越短,运动越;通过路程
不同,时间也不同,运动快慢如何比较?小组讨论二
2、在物理学上,我们用来比较物体运动快慢。速度的计算
公式是,速度的国际单位是,符号是,读作,在交通运输上
通常用做速度单位,符号是。
3、单位换算:1m/s=(换算过程)=km/h
第1页共1页
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
4、如图所示为某交通标志牌,①请你说出这两个数据的含
义,甲“80”的含义:
,乙“南京市60km”的含义:
、②按这样的速度到南京的时间需要多少小时。5你见过速
度表没有?给大家说说你的认识。
6、工程上常用爆破的方法开山劈岭,设用一条96cm长的引
火线来点燃炸药,引火线燃烧速度是0、8cm/s,点燃引火线后,
人以5m/s的速度跑开,他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m
远的安全地带?(要求用三种方法解)分析:
7、阅读教材第
20、
21、22面,完成下列填空:物体做机械运动时,按照运动路
线的曲直可以分为
和;在直线运动中,按照速度是否变化,又可分为和叫
匀速直线运动;
叫平均速度。
四、
【展示质疑与小结】
本节课我们
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