河南省荥阳市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

荥阳市

2021—2022学年下学期期末八年级语文学情调研卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（共26分）

1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）

2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，在这激动人心的时刻，中华儿女

用fēnzhìtàlái的祝福表达自己的骄傲和自豪。东风着陆场，这片广袤无垠的沙漠戈壁，记录了中国航天事业

一路走来的铿锵步伐，也将见证着中国人航天梦想的逐步实现。中国航天人前赴后继，用骨气、汗水乃至生命

．．

去探索太空，他们是名副其实的英雄。

（1）根据拼音写词语，给词语注拼音。（2分）

fēnzhìtàlái（）铿锵（）

．．

（2）请你为画线的词语“前赴后继”选择正确的解释（）（2分）

A．前边的人倒下去了，后边的人继续前进。

B．前边的人冲上去了，后边的人也紧跟上去。

C．前边的人倒下去了，后边的人也跟着倒下去。

D．前边的人冲上去了，后边的人倒下去了。

2．请你帮助小明完成古诗文名句积累卡。（10分）

主题古诗文名句

情难舍，人难留。李白用“此地一为别，______”（《送友人》）感叹今此一别，友人即将万里

送别

游荡，无所归依。王勃用“______，______”（《送杜少府之任蜀州》）表明真挚的友情，可以克服

深情

空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

水润心，山润情。柳宗元“______，______”（《小石潭记》）运用侧面描写，借阳光表现潭水

山水

的清澈。常建“______，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》）描写静谧寺院中的山光水色，颇有禅

美景

意。

说心事，诉心愿。孟浩然“______，______”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用比喻，含蓄地表达

个人

希望得到推荐以实现自己从政的心愿。陆游用“______，______”（《卜算子·咏梅》）表明自己即

追求

使遭受严酷的打击也要坚持正义的人格。

3．仿照画线句给文段补写一句话，使之与前句构成排比。（2分）

竞技之美，让人欣赏，让人沉醉，让人叹服。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么举

重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美；如果说体操健儿娴熟的动作体现着技巧之美，那么赛跑选手冲刺的脚步

则展现着速度之美；____________，____________。

4．名著阅读。（4分）

在人生的十字路口，若有导师，他会帮你跨过沼泽，找到方向，助你心理强大、收获成功。请结合《钢铁是怎

样炼成的》相关内容谈谈你对朱赫来之于保尔的认识。

5．“双减”政策出台后，引发热议。班级以此为契机开展主题活动，请你参与并完成任务。（共6分）

（1）下面是同学们搜集到的资料，请用简洁的语言说说“双减”后应怎么布置作业。（3分）

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

材料一作业在精不在多，老师要控制每天布置的作业的总量，摒弃机械重复的无效作业。如低年级老

师可以设计字词记忆游戏，让学生在字词游戏中完成对字的记忆和对词语的理解。

材料二刚进入初中，班里学生的英语基础各不相同，所以“我”的作业分为两道题：第一道题鼓励全

体学生选做，让每一位学生在做出题目时都有成就感；第二道题面向60%的学生，让做出题的学生都有自豪感。

材料三随着年级升高、作业增多，很多孩子表示失去了“自由”。老师可以布置一些孩子们感兴趣的

事作为课后作业，如“阅读+分享”“续写课文故事情节”“绘制思维导图”“开展课本剧表演”等。

（2）在“落实‘双减’政策，家校共同行动”主题班会上