网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

义务教育阶段划片入学政策执行自查报告.pdf

义务教育阶段划片入学政策执行自查报告.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

义务教育阶段划片入学政策执行自查报告

全文共3篇示例,供读者参考

义务教育阶段划片入学政策执行自查报告1

为进一步规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,落实

教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东

省素质教育工作实施方案》,结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”

系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠,现将具体情况汇报如

下:

一、采取措施保障适龄儿童少年入学。

1、坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则,招收东颜张、西颜张、

北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时,坚持公开、公

平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚

信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息,通

过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2、关注困难群体学生入学问题,

关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫

穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”

的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为“留

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

守儿童”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系,没有学生因

为家庭经济困难而失学。

3、加强学生学籍的管理。

学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全了学籍

管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅。

教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并

妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信息,学籍管理信息按所

授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学

和毕业等规定,没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制

作学生档案等材料。

4、实行“三包”“三查”:

校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学

率,学期终查巩固率,学期末查合格率。真正落实了校长包入学,班

主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%。

二、加强管理,提高教育教学质量

质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒

主题。在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,

辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教

学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

1、健全各项管理制度,以制度规范教育教学。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

没有规矩,难成方圆”充分说明法质建设的重要性,一个学校一

切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起

约束的作用。我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,

分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等,在制

度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前

人人平等。真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意

图。

2、规范管理,在管理过程中育人。

坚持“软硬件”俱严的基本原则,促进学校管理趋于规范。坚持

正确的办学方向,学校全面贯彻教育方针,积极深化新课程改革,全

面推进素质教育,坚持“以人为本”的指导思想,发扬“求实、严谨、

进取、创新”的工作作风,使学校工作日新月异,蓬勃发展。

3、全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,

文档评论(0)

131****0453 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档