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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2023~2024学年第一学期九年级第三次学情评估
语文
第二部分
题号第一部分第三部分
一二三
得分
第一部分
(1~3题14分)
1.“岁月如歌——我们的初中生活”综合学习活动中,你班正在制作班史,下面是“留言墙”
板块中的三则“个性留言”,请你阅读,回答后面的问题。(8分)
【甲】九年级的我们如簇新的理想,在黎明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下丰满成
形,在(wēnqíng)与严苛中积蓄青春力量。
【乙】决定我们人生高度的,我们的才能,我们的人生态度,所以,请
用勤奋与拼搏去换取未来的(jiébào)吧!
【丙】我有一联:上联“恰同学少年,风华正茂”,下联“”。请一定要
记得我哦,我就是——绰号“对子王”——的我!
(1)根据【甲】【乙】两段文字中拼音写出相应的词语。(2分)
①(wēnqíng)②(jiébào)
(2)给上面【甲】【丙】两段文字中加点的词语注音。(2分)
①簇新②绰号
(3)【乙】段文字中横线空缺处应填入的关联词语,恰当的一项是()(2分)
A.无论还是B.是还是C.不是而是D.不是就是
(4)【丙】段文字中横线空缺处应填入的下联,最恰当的一项是()(2分)
A.故土有相逢,雅士同庆B.逢太平盛世,健康第一
C.俊杰与英才,乐今相聚D.值春花烂漫,岁月尤馨
2.下面是你班正在制作的班史的板块设计,请你把板块二、板块三空缺的内容补充完整。
(2分)
板块一;教室座次表(用座次表的形式呈现本班每一位同学的名字)
板块二:(用“照片+文字描述”的形式展示每位同学的风采)
板块三:(按时间顺序记录三年来班级发生的重大事件)
板块四:临别留言墙(每个同学在班史的最后手写临别祝福、个性留言等文字)
3.校心理老师为九年级的同学们撰写了“重要考试前心理调整建议”,下面是部分内容,请
你帮忙完成后面的问题。(4分)
一、调整期望目标。有的同学感到压力非常大,那说明你的目标可能已超出了你的能力
范围。因此,这个时候适当调整期望目标,有助于你缓解压力。
二、。在考试中,适度的紧张是有利无害的。可是,有些同学
只要遇到一点点的紧张,就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有必要的,你要告诉自己
紧张没有关系,它会让你的状态更到位,发挥更出色。
(1)请你参考第一段首句,在第二段横线空缺处填写中心句。(2分)
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