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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
沪教版八年级下物理期中复习提纲
任何一门科目的学习都是有方法的，很多小伙伴可能不知道怎么
复习物理，那么你知道物理提纲怎么写吗?下面小编给大家分享沪教版
八年级下物理期中复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
沪教版八年级下物理期中复习提纲
力
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用
(可以不接触)。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况
下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，
施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体
的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改
变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运
动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、
方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,
线段应越长
二、弹力
1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质
叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质
叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
弹性形变的大小有关
4、力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：
A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：
调零;“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。
三、重力：
⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重
力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。
这个定值用g表示，g=9.8N/Kg
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为
1kg的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是
否竖直和面是否水平。
⑷重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，
在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发
生的)
①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会
产生压强。
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