八年级英语上册 Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 14 Happy Memories说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories说课稿（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories说课稿（新版）冀教版

课程基本信息

1.课程名称：冀教版八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories

2.教学年级和班级：八年级（具体班级根据实际情况填写）

3.授课时间：[具体日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过学习课文，了解和描述不同家庭庆祝节日的方式，培养他们的跨文化交流意识和语言表达能力。通过课堂活动，使学生能够运用本单元所学的词汇和句型，分享自己家庭的节日庆祝活动，同时提高听力理解和口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课内容，学生能够理解并描述不同家庭的节日庆祝活动，运用本单元所学的词汇和句型，如“celebrate”，“happymemories”等，提高语言表达和交流能力。

2.文化意识：培养学生对中外节日文化的认识，理解不同文化背景下家庭庆祝活动的多样性，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过讨论和分享，培养分析和比较不同文化的能力，提升逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：指导学生运用学习策略，如通过听、说、读、写的实践活动，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下核心内容：

-词汇和短语：如“celebrate”，“memory”，“tradition”，“specialoccasion”等，这些词汇是描述节日庆祝活动和家庭传统的基础。

-句型和语法：掌握并运用一般过去时态描述过去发生的事情，例如“LastChristmas,we…”以及使用情态动词“would”来描述过去的习惯，如“Wewouldalwaysgotomygrandparentshouse.”

举例：

-在讲解词汇时，通过展示节日庆祝的图片，让学生在实际语境中学习并运用新词汇。

-在句型练习中，设计角色扮演活动，让学生模拟过去的节日经历，练习使用一般过去时态和情态动词。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下方面：

-对一般过去时态的理解和运用：学生可能会混淆一般现在时和一般过去时，难以准确描述过去的动作或状态。

-对情态动词“would”的用法：学生可能不理解“would”在描述过去习惯时的用法，容易错误地使用其他动词。

举例：

-为了帮助学生理解一般过去时态，可以通过制作时间轴，让学生在时间轴上标出过去的事件，并用过去时态描述。

-对于情态动词“would”的教学，可以通过对比现在习惯和过去习惯的例子，如现在习惯说“Wealwaysgototheparkonweekends.”，过去习惯说“WewouldalwaysgototheparkonSundays.”，让学生通过对比来掌握“would”的用法。同时，可以设计练习题，让学生在句子中正确使用“would”来描述过去的习惯。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体课件、教学视频、在线英语学习软件

-教学手段：实物图片、故事书、学生作业本、互动讨论板、录音机

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布本课预习资料，包括课文内容摘要和关键词汇列表，明确要求学生预习理解课文大意和掌握关键词汇。

-设计预习问题：设计问题如“描述你家庭庆祝节日的方式”和“你认为什么是HappyMemories？”等，引导学生思考课文主题。

-监控预习进度：通过平台监控学生预习资料的查阅和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读课文和词汇列表，理解即将学习的内容。

-思考预习问题：学生思考教师提出的问题，并尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习答案和疑问通过教学管理系统提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源的有效共享和预习进度监控。

-作用与目的：通过预习，学生对课文内容有初步了解，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动