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高中语文教学线上培训总结

高中语文教学线上培训总结（精选14篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信各位教学工作者

这段时间来的收获肯定不少吧，让我们一起来写一份教学总结吧。相

信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编收集整

理的高中语文教学线上培训总结（精选14篇），希望能够帮助到大家。

高中语文教学线上培训总结1

2月10日本是开学的日子，但因“新冠病毒”打乱了我们开学的

步伐。作为教师的我们用自己的方式守护着教育这方净土，在延长的

假期面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活的主流，

我也开启了线上教学新模式。一个多月的尝试、挑战，让我从刚开始

的困惑、不知所措，到现在的得心应手。下面我就具体从四个方面进

行总结。

一、规划学习安排做到有的放矢

根据学校的要求，制定班级课程计划。将课程表通过微信群提前

告知家长和学生，让学生掌握听课时间。由于二年级学生年龄小，自

制力差，因此，在进行线上教学之前，我先向各位家长提出要求，将

学习平台、软件提前下载好，为孩子的学习做充分的准备。在学习平

台上，推荐学生能在电视看直播的，尽量看电视。没有电视的在手机

湖北教育云上观看。同时将电子课本、学习资料分享到班级群，为孩

子们的学习解除后顾之忧。

二、多种学习方式保证学习效率

1、了解学生在家网上学习情况，针对不同情况采取不同的学习方

式。网上直播、点播、自己上直播课三种形式相结合。

2、根据二年级语文学科特点，我采取早读打卡和晚上课外阅读打

卡的方式，帮助学生养成爱阅读的好习惯。早读，即每周一至周五早

晨八点开始读语文书，也相当于是提前预习。每天晚上睡前读半小时

课外书，并摘抄好词好句，为写好作文，增强课外知识打好基础。

3、对学生提出三点要求：一是课前要预习；二是课中要认真，坐

姿要端正，做到：头正、身直、肩平、足安。在认真听讲之余做好笔

记，没有听懂的地方，可以放慢脚步，停一停，看一看回放。三是课

后认真完成作业，发挥家长的实时监控作用，以保证学生学习的效率。

三、及时反馈结果提高学习效果

1、一课一练习

为了放缓网上学习脚步，在布置作业上我尽量做到精而少。每学

完一篇课文，写字与巩固练习交替布置，周末布置写一篇周记，为三

年级的作文起步打好基础。学生提交的作业，通过钉钉软件及时进行

检查、批改，发现问题，及时解决，出现得多的错误，利用钉钉直播

讲解。同时评选优秀作业，对作业完成及时的学生送花鼓励，孩子们

的热情都非常高。

2、一日一通报

为了更好的监控学生学习的效果，我们班利用钉钉直观数据说话，

每天整理学生完成作业，早晚阅读打卡，听直播情况，并通报到班级

群。以此让家长督促孩子更好地完成各项任务。

四、加强家长沟通促使全面开花

新的课堂，给我带来新的挑战。在这个过程中，偶尔会抱怨，因

为通过线上教学，发现部分家长对孩子的学习存在着漠不关心的态度。

但我深知，只要用心付出，就会有收获。于是我通过发信息、打电话、

微信视频等方式，对总是不爱交作业的学生家长进行交流，有些家长

无奈于孩子的不听话，于是我又通过视频会议的方式对几个自觉性差

的学生进行谈话交流，多鼓励，耐心做工作，一次谈话没用，我就两

次、三次，让家长与学生感受到老师无时无刻都在关心着他们，家长

越来越重视，学生也越来越听话，线上教学自然水到渠成。

虽然线上教学已一个多月，家长、学生和我已慢慢适应，但在这

过程中也存在着许多不足。由于学生的基础本身就存在着差异，家长

的重视程度也存在着差异，所以学习效果也存在着不同。在后阶段如

何培优辅差，将是我在线上教学的重点。

停课不停学，成长不缺席。在后面的工作中，我将更努力，更用

心灌溉祖国的花朵，静待每一朵花儿都能开得更艳，更耀眼！

高中语文教学线上培训总结2

”疫墙”之隔，万心同聚。线上教学期间，小学语文组发挥团队

优势，在学校教导处的指导以及教研组和备课组的组织下，老师们结

合学情特点认真备课，做到资源共享，分工明确，实现了年级组统一

课件、统一进度、统一作业、统一批改要求等，真正体现了年级组

“一体化”的特点。2022年5月5日下午，我校小学语文组开展了线

上教学阶段工作交流会。

教研组长XXX老师通过活动、教研、教学三方面对这一阶段的线

上教育教学工作做了简要的小结，并通过直