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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
软件需求分析报告
教务管理系统
学生姓名____
学号
专业班级
院（系）
指导教师
完成时间
成绩
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
前言
项目小组分工：
需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越
来越受到老师和学生的青睐。高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，
可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化
存档，为学校节省了大量的资金和空间。学生可以通过教务管理系统方便快捷地查
询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。因此结合现有教务
系统的优点，制作此教务管理系统。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
教务管理系统
目录
一、项目前景文档1
1.业务需求1
1.1业务背景1
1.2业务目标和成功条件1
1.2.1业务目标（BusinessObjective，BO）1
1.2.2业务成功条件（SuccessCrite，SC)1
1.3业务风险（Risk，RI）2
2.解决方案的背景2
2.1前景陈述2
2.2主要的系统特征（Feature）2
2.3假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件3
3.项目范围和限制3
3.1初始和后继版本的范围3
3.2限制和排除条件4
4.业务环境4
4.1涉众档案4
4.2项目的优先级4
4.3运行环境（OperatingEnvironmentOE）5
二、软件需求规格说明书6
1.引言6
1.1概述6
1.2背景6
1.3定义6
1.4参考资料7
3
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
教务管理系统
2.任务概述7
2.1目标7
2.2运行环境（OperatingEnvironment，OE）7
2.3假定（Assumption）和约束（Constraint）7
3.需求规定8
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