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第五章机器学习概述实例学习

第五章机器学习概述实例学习

机器学习—概述什么是机器学习？Simon（1983）：学习就是系统中的变化，这种变化使系统比以前更有效地去做同样的工作。Minsky(1985)：学习是在我们头脑中（心里内部）进行有用的变化。学习是一种具有多侧面的现象。学习的过程有：获取新的陈述性知识、通过教育或实践发展机械技能和认知能力、将新知识组织成为通用化和有效的表达形式、借助观察和实验发现新的事实和新的理论。

机器学习—概述基本形式知识获取和技能求精。学习的本质就是获取新的知识。包括物理系统和行为的描述和建模，构造客观现实的表示。——知识获取通过实践逐渐改造机制和认知技能。例：骑自行车。这些技能包括意识的或机制的协调。这种改进又是通过反复实践和从失败的行为中纠正偏差来进行的。——技能求精

机器学习—概述基本形式知识获取的本质可能是一个自觉的过程，其结果是产生新的符号知识结构和智力模型。而技能求精则是下意识地借助于反复地实践来实现的。本章只涉及学习的知识获取问题。

机器学习—概述为什么要研究机器学习？人工智能主要是为了研究人的智能，模仿其机理将其应用于工程的科学。在这个过程中必然会问道：“人类怎样做才能获取这种特殊技能（或知识）？”。.......….

机器学习—概述为什么要研究机器学习？.......….当前人工智能研究的主要障碍和发展方向之一就是机器学习。包括学习的计算理论和构造学习系统。现在的人工智能系统还完全没有或仅有很有限的学习能力。系统中的知识由人工编程送入系统，知识中的错误也不能自动改正。也就是说，现有的大多数人工智能是演绎的、没有归纳推理，因而不能自动获取和生成知识。.......….

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。12月-2412月-24Monday,December23,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:17:1311:17:1311:1712/23/202411:17:13AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12月-2411:17:1311:17Dec-2423-Dec-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:17:1311:17:1311:17Monday,December23,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。12月-2412月-2411:17:1311:17:13December23,202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23十二月202411:17:13上午11:17:1312月-2415、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十二月2411:17上午12月-2411:17December23,202416、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2024/12/2311:17:1311:17:1323December202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:17:13上午11:17上午11:17:1312月-242、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhaveto