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《个案工作介入青少年厌学问题研究》

一、引言

青少年厌学问题已经成为当今社会普遍关注的教育问题之一。随着社会发展和教育环境的不断变化，越来越多的青少年出现了厌学情绪，这不仅影响了他们的学习成绩，还可能对他们的心理健康和未来发展产生不良影响。因此，针对青少年厌学问题的研究和解决显得尤为重要。本文将通过个案工作介入的方式，对青少年厌学问题进行深入研究，并提出相应的解决方案。

二、个案背景

本研究所选个案为一名初中生小李。小李在学业上表现出明显的厌学情绪，对学习缺乏兴趣和动力，成绩逐渐下滑。经过深入了解，发现小李的厌学问题主要源于家庭、学校和社会等多方面的压力和困扰。家庭方面，父母对小李的期望过高，