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幼儿园师德师风建设教育月活动方案.docxVIP

幼儿园师德师风建设教育月活动方案.docx

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幼儿园师德师风建设教育月活动方案

目录

一、内容概括...............................................4

1.1活动背景与意义.........................................4

(1)当前幼儿园师德师风现状分析............................5

(2)提升教师职业道德的必要性..............................6

1.2目标设定...............................................7

(1)明确师德师风建设的具体目标............................8

(2)制定可量化的活动成果指标..............................9

二、组织架构..............................................10

2.1活动指导委员会组成....................................10

(1)成立组织架构图.......................................11

(2)各委员职责分配.......................................12

2.2工作小组设置..........................................12

(1)策划执行小组.........................................13

(2)宣传推广小组.........................................14

(3)评估监督小组.........................................15

三、活动主题与内容........................................16

3.1主题确定..............................................17

(1)活动主题的选定依据...................................18

(2)主题内涵解析.........................................19

3.2内容安排..............................................20

(1)师德师风理论知识学习.................................21

(2)案例分析及讨论.......................................22

(3)实践活动设计.........................................24

四、实施步骤..............................................25

4.1前期准备..............................................26

(1)资料收集与整理.......................................26

(2)活动方案审批.........................................27

4.2具体实施阶段..........................................28

(1)开幕式及启动仪式.....................................29

(2)系列讲座与培训.......................................30

(3)互动交流与讨论会.....................................30

(4)实践活动开展.........................................31

(5)总结反馈与评估会议...................................32

五、资源保障..............................................33

5.1人力资源配置..........................................34

(1)教师志愿者招募.......................................35

(2)专业讲师团队组建.....................................36

5.2物质资源需求............................

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