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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
专题02基础知识(解析版)
1.根据文意,仿写句子,要求句式与例句相同。
勤学苦练是成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文
化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了曹雪芹“批阅十载,增删五次”的壮举,也才有
了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》;有勤,____________。勤,有如一架彩桥,把人们
从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为……
2.小泽:我觉得我们还可以在同学们之间开展主题征文活动,让大家有机会表达对家乡的
热爱。咱们一起写个征稿启事吧!
征稿启事①为了加深同学们对家乡的了解,弘扬地域文化,我班将印制一期《姑苏水
韵》班刊。②现面向全班同学征集与家乡有关的稿件,包括文字、图片……等。③欢迎同
学们踊跃投稿。
④2021年3月23日
⑤八(1)班班委会
以上征稿启事有两处内容或格式上的错误,请你帮小泽找出来并写出修改意见。
1____________________________________
()有错误的为:(填序号)。修改意见是:
2____________________________________
()有错误的为:(填序号)。修改意见是:
3.探究下面材料,说说朗读有什么好处?
•
【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗
读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理
的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一
个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的
文字尚不能大声流利地读出来。难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词
文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和
语言艺术的魅力。
4.下面的文字,运用多种修辞生动描写了安塞腰鼓表演时气势恢宏的场面。请你从所给场
景中任选一个加以描述。要求:60字左右,至少运用一种修辞方法。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花
一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
(选自刘成章《安塞腰鼓》)
场景一:国庆大阅兵场景二:广场舞场景三:拔河比赛
5“”
.根据下面材料,给搭棚的下个定义。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
拿建筑行当里专搭脚手架的来说,这在北京可是出名的行当,可需要真本事!那时候干
“”
这一行的叫搭棚的。一般办红白喜事时要搭。拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去
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