专题19 读后续写（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（原卷版）2024年高中英语学业水平考试必备考点归纳与测试.pdfVIP

专题19读后续写

1.热练掌握故事特点，根据题目要求，发挥想象写出内容丰富、句式多样的故事;

2.扎实复习句子写作是提高读后续写的根本。

读后续写写作思路梳理

1.阅读原文，确定文章类型，确定主旨大意

通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、

事件what、原因why及怎样发展how。

在阅读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确

含义。比如，Abrightredcloudenvelopedtheanimal，该句中的enveloped可以结合上下文，

猜出它的含义大致为surroundsb.orpletely。

2.梳理已知段落，确定主要情节

在了解文章大意后，确定文章每个段落的情节，可按“开端、发展、高潮、结局”思路作情节

概括。

3.借助段落开头及结尾，谋篇布局

按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为

这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要

任务是谋篇布局。

布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：

①文中的关键词语②续写部分所给的两段落的首句

在情节的安排中，同学们必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序

发展下去。第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。

4.理清逻辑，丰富表达

这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合情景。

写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的

美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，

必须采用适当的描写侧重点。

续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以

动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

02读后续写提分技巧

1、微动作体现人物情绪

（1）Afterhearinghissonswords,thefatherfrowned.听了他儿子的话，这个父亲皱了皱眉。

（2）Thelittlegirlwinkedhereyes，withthehopethathermothercouldagree.

小女孩眨了眨眼睛，希望她妈妈能同意。

（3）Onthewayhome，hewhistledwhilewalkingwithapaperwithfullmarksinhishand.

在回家的路上，他边走边吹口哨，手里攥着一张满分卷。

（4）Whenhesawher,heshruggedhisshoulders，andsheknewthattheirdemandwasturned

down.当他看见她时，耸了耸肩，她就知道他们的要求被拒绝了。

（5）Thenaughtyboyscratchedhishead,soconfused.顽皮的男孩抓着自己的脑袋，很困惑。

2、大动作推动情节发展

1）副词的修饰

副词可以从程度、频率、方式、方向、时间、地点等方面修饰动作，让大动作描写更具体。

（1）Hepackedtheboxcarefully（withcare）soasnottobreakthedelicatevaseinside.

他小心翼翼地包装那个盒子，生怕打碎了里面的瓶子。

（2）Shesteppedforwardinspiteofthefearinherheart.

他不顾心中的恐惧向前走去。

2）各种短语的辅助

各种短语的添加，如名词短语、介词短语、副词短语等，能够使人物动作刻画更形象。

（1）Hepracticedplayingtheviolin,heartandsoul.他全身心练习小提琴。

（2）Sheansweredinaverylowvoice,Idontknow.她用非常低的声音回答：,我不知道。

（3）Theoldmanrubbedhishandsoverandoveragain.老人不停地搓着手。

3）一连串动词的使用

几个动词一起使用，使动作接连呈现在读者的面前，人物活动轨迹更连贯，动作场景丰富。

（1）Hepausedforawhile，breathedsomeairandjumpedwithallhisstrength.

他顿了一下，吸了一口气，然后用尽全力跳了起来。

（2）Themansatonthelongbenchunderthema