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2024年度党委书记抓基层党建工作述职报告.docxVIP

2024年度党委书记抓基层党建工作述职报告.docx

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2024年度党委书记抓基层党建工作述职报告

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!时光荏苒,转眼间我们已迈入2024年。值此之际,我谨代表党委,就过去一年中抓基层党建工作的情况进行述职,总结经验,查找不足,并明确下一步的工作方向。基层党建工作是党的建设的基石,是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实到基层的重要抓手。因此,抓好基层党建工作,既是我们党委书记的职责所在,也是推动各项事业发展的根本保障。

一、强化理论武装,提升政治站位

理论是行动的指南,政治是统领一切的灵魂。一年来,我们始终把加强理论学习和政治建设放在首位,通过多种形式组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是党的二十大精神,确保全体党员干部在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

我们坚持“第一议题”制度,每次党委会议都把学习党的最新理论成果作为首要议程,通过集体学习、专题研讨、专家辅导等方式,不断深化对党的创新理论的理解和把握。同时,我们充分利用“三会一课”、主题党日等活动,将理论学习延伸到每一个党支部,让党的声音传达到每一位党员。

在政治建设方面,我们严格落实党中央的决策部署,坚决维护党中央权威和集中统一领导,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过召开民主生活会和组织生活会,开展批评与自我批评,促进党员干部政治素质的提升和党性修养的锤炼。

二、夯实组织基础,增强支部战斗力

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。为了提升基层党组织的凝聚力和战斗力,我们重点从以下几个方面入手:

一是优化组织设置。根据工作需要和党员分布情况,我们及时调整和优化党支部设置,确保党的组织和工作全覆盖。特别是在新兴领域和薄弱环节,我们积极建立党组织,实现党的组织和工作的有效覆盖。

二是加强支部班子建设。我们注重选拔政治素质高、工作能力强、群众基础好的党员担任支部书记和委员,通过定期培训、交流研讨等方式,提升他们的业务能力和工作水平。同时,我们建立健全支部班子考核机制,激励他们履职尽责、创先争优。

三是创新活动方式。我们积极探索“党建+”模式,将党建工作与业务工作紧密结合,通过开展形式多样的主题党日活动、志愿服务活动等,增强党建工作的吸引力和感染力。同时,我们充分利用现代信息技术手段,建立线上学习平台、党员微信群等,实现线上线下互动融合,拓宽党建工作的渠道和载体。

三、聚焦队伍建设,提升党员素质

党员是党的肌体细胞,党员素质的高低直接关系到党的执政能力和领导水平。因此,我们始终把党员队伍建设作为一项重要任务来抓:

一是严格党员发展标准。我们坚持把政治标准放在首位,严格按照党章规定的程序和要求发展党员,确保新发展的党员政治素质过硬、思想觉悟高、业务能力强。同时,我们注重从优秀青年、业务骨干中培养和发展党员,不断壮大党员队伍的力量。

二是加强党员教育培训。我们结合党员的思想和工作实际,制定切实可行的教育培训计划,通过集中授课、在线学习、实践锻炼等方式,提升党员的政治理论水平和业务能力。特别是针对新入党党员和年轻党员,我们注重加强党性教育和理想信念教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

三是强化党员管理监督。我们建立健全党员管理制度,加强对党员的日常管理和监督,确保党员能够遵守党的纪律和规定。同时,我们畅通党员出口渠道,对不符合党员条件、违反党的纪律的党员进行严肃处理,保持党员队伍的先进性和纯洁性。

四、服务大局中心,发挥党建引领作用

党建工作只有紧紧围绕大局、服务中心,才能充分发挥其独特优势和作用。一年来,我们始终坚持将党建工作与中心工作深度融合,以党建引领推动各项事业发展:

一是助力经济社会发展。我们充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,通过组建党员突击队、设立党员先锋岗等方式,引导党员在经济发展、项目建设、乡村振兴等工作中冲锋在前、勇挑重担。同时,我们积极搭建平台、创造条件,鼓励和支持党员在创新创业中发挥示范带头作用。

二是促进社会和谐稳定。我们坚持把党建工作与群众工作相结合,通过深入基层、走访群众等方式,及时了解社情民意、化解矛盾纠纷。特别是在疫情防控、防灾减灾等关键时刻,我们组织党员冲锋在前、守土尽责,为维护社会稳定和人民群众生命财产安全作出了积极贡献。

三是推动全面从严治党向纵深发展。我们始终把全面从严治党作为党建工作的主线,通过落实党风廉政建设责任制、加强监督执纪问责等方式,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。同时,我们注重加强党性党风党纪教育,引导党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观,营造风清气正的政治生态。

五、查找问题不足,明确努力方向

回顾过去一年的工作,虽然取得了一定成绩,但我们也清醒地认识到存在的问题和不足:一是部分党员干部的理论学习还不够深入系统,存在学用脱节的现象;二是基层党组织建设还存

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