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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学
高中化学教育中创新思维和创新能力的培养分析
姬嗣玉
山东省曹县第一中学，山东菏泽274000
摘要：随着社会的快速发展，创新思维和创新能力在各个领域的重要性日益凸显。创新是推动社会进步的重要动
力，也是个人实现自我价值的关键因素。高中化学教育作为基础教育的重要组成部分，应当积极培养学生的创新
思维和创新能力，以适应时代的发展和社会的需求。本文将探讨高中化学教育中创新思维和创新能力培养的必要
性、存在的问题以及相关策略，旨在为化学教育的改革与发展提供有益的参考。
关键词：高中；化学教育；创新思维；创新能力
中图分类号：G633
1高中化学教育中培养创新思维和能力的必这种教学方式虽然能够系统地传授知识，但却忽视学
生在学习过程中的主体性，限制学生主动思考和创新
要性
能力的发挥。学生在这种教学方式下，只是被动地接
在新时代的背景下，社会对于具有创新思维和创
受知识，缺乏独立思考和探究的机会，难以形成创新
新能力的人才需求越来越大。高中化学教育不仅要传
思维和创新能力。而且缺乏多样化的教学手段和方法，
授知识，更要注重培养学生的创新思维和创新能力，
学生对化学学习的兴趣可能会降低，进而影响学习效
以满足社会对于高素质人才的需求。具有创新思维和
果和创新能力的培养。
创新能力的学生能够在化学领域以及相关领域中更好
2.3实验课程不足
地应对挑战，推动科技进步和社会发展。并且，通过
课程设置不够合理，很多高中化学课程以理论教
高中化学教育中的创新培养，学生可以学会从不同角
学为主，实验课程所占比例较小。这导致学生缺乏实
度思考问题，发现和解决问题的能力也会得到提高。
践操作的机会，无法通过实验去深入理解和掌握化学
这样的能力在学生未来的学习和工作中都将发挥重要
知识。另外，一些高中由于实验设备、药品等方面的
作用，使他们在激烈的竞争中脱颖而出。
限制，无法为学生提供充足的实验条件。这不仅影响
2当前高中化学教育中创新思维和创新能力
实验课程的质量，也制约学生创新思维和创新能力的
存在的问题发展。
2.1教育观念滞后2.4教师队伍素质待提高
受传统应试教育观念的影响，许多教师仍然过于一些教师过于依赖传统的教学方式，缺乏对新的
注重知识的传授和考试的分数，而忽视学生的创新思教学方法和手段的了解和掌握。并且，许多高中的管
维和能力的培养。这种观念导致教师在教学中缺乏创理体制不够完善，对教师的培训和考核不够严格，这
新精神，过于依赖教材和传统的教学方法，不愿意尝也会导致教师的素质无法得到有效提高。教育环境不
试新的教学理念和手段。此外，由于缺乏对创新思维够优化也制约教师创新意识和创新能力的提升，从而
和能力的足够认识，一些教师甚至认为创新思维和能
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