2024年期中总结作（4篇）.pdfVIP

2024年期中总结作

一、学生学习的情况。

半个学期以来，三年级学生的学习成绩就整体而言保持一个平稳

的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成绩是大起大落的。

语文学习情况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量严重不

足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义，这都源于在

学校课堂上没注意听老师分析词、句造成的。在近义词、反义词，是

整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四个词或字要求写出其近义

词、反义词时，起码有两个以上是不会的，或者是乱填的。出现这种

情况是平时词汇量积累不够，看书少词穷，或是看书不记字，所以摘

抄好词佳句是解决这个现象的一个方法。还有就是个别学生，拼写不

会的问题极为严重，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画

增加或减少笔画，导致整道题错误较多。出现这种情况多数是拼音不

过关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严重

化，只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅读理解

题，大多数学生都会在短文中找到答案，准确率很高。作文上，变化

也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。

数学学习情况，就单元知识而言，周长的计算是在众多个单元相

对学生来说，是较为难的一个单元，但是该知识点也比较重要，将会

在期考占一个蛮重的分量。该单元，学生出现的一个较大的问题，对

周长的概念不熟，或就是周长公式的记不牢。正常算题，每个学生都

懂得算，但是数学的题目千变万化，唯一就是主旨没变，就是公式不

变。学生在逆推公式时，除个别学习好的以外，几乎都错，错在对公

第1页共15页

式不熟，倒过来算题就不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分

数。其他的几个单元知识，每个学生都能较为透彻的掌握知识，把计

算粗心除外，整体学生在数学上都保持一种中上的水平。

二、辅导工作。

在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学生错误

较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目，让学生在错

题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，另一方面加强学生

记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半功倍的效果。

在学生作业检查上，保持严谨的态度，尽可能发现学生的错，及

时给予纠正。

在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教的题目

也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，不可能每个学

生都能监督到位。所以只能采取班长制度，让学生管学生，虽然该制

度成效较小，但却是解决燃眉之急的一个方法。

在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量语言鼓

励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，多做相关练

习，补足知识点，以赶上其他学生。对学习较好的学生，都保持一种

平和的态度，为防止其骄傲。

三、家长沟通工作。

与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应是较为

了解学生情况的，所以在辅导工作上得到一些家长的意见，或是家长

对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好的成效。学生出现负

面的情况，如拒绝写作业、在课堂上违反纪律较为严重的等类似情

第2页共15页

况，据实告知家长，并提出解决的方法，让家长自行解决，或是在征

得家长的同意后，展开对学生有效的思想工作。

2024年期中总结作（2）

随着基础教育课程改革(新课程改革)不断深入，____级高一年级

全体老师有幸见证并体验了这场教育史上的重大变革，大家在不断地

学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好地应

用于教学实践。年级组本着“教学夯实基础，管理狠抓落实，不断地

提高教学质量”的理念，认真地做好学生学习、生活行为等方面习惯

的养成教育，在班主任队伍建设以及教学常规落实等方面工作都取得

了令人满意的成绩，现将本学期的情况作如下总结：

一、学生管理方面

1、着眼于学生可持续性发展，狠抓学生学习、生活、行为等方面

习惯的养成教育。

2、加强学生的思想教育。

3、充分发挥学生干部的作用。

一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班

干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干

部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目

的。