教科版小学六年级科学上册第一单元第3课《观察身边微小的物体》优质课件.pptxVIP

观察身边微小的物体;我们周围有许多微小的物体，比如昆虫。昆虫的种类繁多，生活范围广，有着不同的形态结构和生活习性。有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清。在观察昆虫身体上用肉眼无法看清的器官时，我们就要用放大镜和显微镜来观察。;在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢？;观看视频：观察昆虫的形态;探索一正确使用实验室常用显微镜的操作步骤。

显微镜的使用方法可以概括为五个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。;具体方法如下：

（1）安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。;（2）对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。;（3）上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。;（4）调焦：眼睛看着物镜转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升，升到标本出现在视野里为止，再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。;（5）观察：慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像记录下来。;观看视频：学习使用光学显微镜;探索二观察昆虫身体结构的细节。

观察任务：用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图并用文字标注。

观察材料：蝴蝶标本、放大镜、显微镜。

观察步骤：取出蝴蝶标本，分别用肉眼、放大镜、显微镜观察，选择蝴蝶标本身体上的一个部分进行观察，把我们观察到的图像画下来，并用文字记录我们的发现。;观察记录：;观察分析：昆虫有着和其他动物不同的身体结构，非常奇特，利用放大镜和显微镜我们可以观察到，但是看不到结构的全部。

观察结论：同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。显微镜的放大倍数越大，物体的图像越大，视野反而越小。;观看视频：用肉眼、放大镜、显微镜对比观察微小物体;苍蝇脚的秘密

苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它的脚的构造有关：苍蝇有6只脚，每只脚上各有一个爪，在爪的基部还有一个被一排茸毛遮住的爪垫盘，能“吸住”玻璃。这让它具备了在垂直玻璃上行走的本领。;探索三利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构。

1.手持式简易显微镜的操作方法。

实验室常用的光学显微镜一般分为台式光学显微镜和手持式简易显微镜两种。前者一般结构相对复杂，精密度高，操作稳定，放大倍数大且空间分辨率高。后者结构相对简单，便于携带和使用。;手持式简易显微镜的操作方法如下：

（1）掰开镜筒，打开开关。

（2）将物镜垂直对准被观察物体。

（3）用左眼从目镜往下看。

（4）调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像，进行观察并记录。;2.利用手持式简易显微镜观察周围其他物体的微小结构。

观察任务：利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构，并用示意图画下来。

观察材料：昆虫触角标本、花粉、灰尘、手持式简易显微镜。

观察步骤：

（1）取出观察对象（昆虫触角标本、花粉、灰尘）。

（2）使用手持式简易显微镜观察不同昆虫的触角、花粉及灰尘，并及时记录。;观察记录：;观察分析：（1）蝴蝶的触角是棒状的；蝗虫的触角呈丝状；蚕蛾的触角是羽毛状的；天牛的触角是鞭状的。

（2）肉眼观察花粉和灰尘时，它们是聚集在一起的，分不清灰尘粒和花粉粒。在显微镜下观察时，能分得清花粉粒和灰尘粒,花粉呈颗粒状。

观察结论：在显微镜下观察，发现不同昆虫的触角形状不同。利用手持式显微镜观察其他微小物体，使得观察到的物体的图像变得更大、更清晰。;观看视频：用手持式显微镜观察周围物体的微小结构;研讨一我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？

以蝴蝶的翅膀为例，会发现用肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等，看不清细节；在放大镜下，蝴碟的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴碟的翅膀图像变得更大、更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。;研讨二用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同？

肉眼下的叶片放大镜下的叶片显微镜下的叶片

观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野却越小。;拓展受昆虫启发的发明创造。

科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”，将它安装在宇宙飞船的密封