新译林版英语三年级下册3B Unit 5 How old are you 3课时交往互动式教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第五单元单元分析

备课组集体讨论

序号内容个人设计

意见

本单元以询问某某人的

年龄为主，学习句型How

oldareyou?及回答I’

本单元要求能听懂、会说、会读句子：Howold

m...单词主要是以学习

单元areyou?及其回答I’m•.能在情景中正确

数词为主，本单元必须掌

一教材的使用Howlovely!Hereyouare.能根据

分析年龄段表达自己喜欢的玩具。握：能听懂、会说、会读

单词：nine,eight,

four,five,six,

seven,ten

1、能正确地听、说、

1、能正确地听、说、读、写本课单词。读、写本课单词。

2、能熟练地在情景中运用日常交际用语2、能熟练地在情景中

单元Howoldareyou?I’m...Whatabout运用日常交际用语How

二目标you?oldareyou?I’

3、能感悟、体验字母Ss的发音/s/.m...Whataboutyou?

要求

4、会诵读小诗Don’tbelateagain.3、能感悟、体验字母

Ss的发音/s/.

4、会诵读小诗Don’t

belateagain.

通过本单元的学习，

把