九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第一课 新媒体 新生活 第1框 感受新媒体说课稿 人民版.docxVIP

九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第一课新媒体新生活第1框感受新媒体说课稿人民版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第一课新媒体新生活第1框感受新媒体说课稿人民版

教材分析

“九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第一课新媒体新生活第1框感受新媒体说课稿人民版”本节课旨在让学生了解新媒体的基本概念、特点及其在我们生活中的作用，培养学生正确使用新媒体的能力。教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，引导学生认识新媒体的双面性，提高学生的信息素养和法治意识。

核心素养目标

培养学生信息获取、处理、运用能力，提高媒介素养，形成正确的网络行为习惯；增强法治意识，学会在新媒体环境下尊重他人权益，维护网络安全；发展批判性思维，能够对新媒体信息进行理性分析，培养良好的信息道德。

学情分析

九年级的学生在知识层面，已经具备了一定的道德与法治基础，能够理解新媒体的基本概念。在能力方面，他们具备一定的信息检索和筛选能力，但信息辨别能力尚需提高。在素质方面，学生的批判性思维和自我管理能力正在发展中，需要通过引导来提升。

行为习惯方面，学生普遍使用新媒体，但存在过度依赖、信息过载等问题，部分学生网络行为不够规范，缺乏网络安全意识。这些习惯对课程学习带来一定影响，如对新媒体信息的盲目信任和过度使用可能影响学习效果。

因此，本节课的教学应充分考虑学生的实际情况，通过生动案例和互动讨论，引导学生正确认识和使用新媒体，培养良好的网络行为习惯，提高他们的信息素养和法治意识。

教学资源准备

1.教材：人教版《道德与法治》九年级上册。

2.辅助材料：搜集相关新媒体案例、新闻报道、视频片段。

3.教室布置：准备电脑、投影仪等多媒体设备，设置学生讨论区域。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：教师通过展示一组新媒体的图片（如社交媒体、新闻网站等），让学生观察并思考新媒体在我们生活中的普及程度。

-提问：同学们，你们平时都使用哪些新媒体？新媒体给你们的生活带来了哪些变化？

-目的：激发学生对新媒体的兴趣，引导学生思考新媒体对个人生活的影响。

2.讲授新课（15分钟）

-简介新媒体：教师介绍新媒体的定义、特点及分类，通过实例说明新媒体与传统媒体的区别。

-用时：5分钟

-新媒体的优势与风险：教师分析新媒体的优势，如信息传播速度快、互动性强等，同时指出新媒体使用过程中可能带来的风险，如信息过载、网络诈骗等。

-用时：5分钟

-法治意识与网络素养：教师强调在新媒体环境下，遵守法律法规、尊重他人权益的重要性，并介绍如何提高网络素养。

-用时：5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-新媒体给我们带来了哪些便利和挑战？

-如何在新媒体环境下提高自己的法治意识和网络素养？

-用时：5分钟

-小组汇报：每组选派一名代表进行汇报，分享讨论成果。

-用时：5分钟

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问：同学们，你们在使用新媒体时，有没有遇到什么困惑或问题？如何解决？

-互动：教师引导学生分享自己的经验，讨论解决新媒体使用中遇到的问题的方法。

-用时：5分钟

-点评与总结：教师对学生的回答进行点评，总结新媒体使用的要点，强调法治意识和网络素养的重要性。

-用时：5分钟

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调新媒体使用的正确态度和方法，提醒学生在使用新媒体时要注意法律法规和网络安全。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.新媒体的定义与特点

-新媒体的概念

-新媒体与传统媒体的区别

-新媒体的特点（互动性、即时性、个性化、多样性等）

2.新媒体的优势

-信息传播速度快

-互动性强

-个性化定制

-内容丰富多样

3.新媒体使用中的风险与挑战

-信息过载

-网络诈骗

-网络暴力

-隐私泄露

4.法治意识与网络素养

-遵守法律法规

-尊重他人权益

-辨别信息真伪

-自我保护意识

5.提高网络素养的方法

-学习网络知识

-培养批判性思维

-注重实践锻炼

-参与网络文明建设

6.新媒体在个人成长中的作用

-提升信息获取能力

-培养沟通协作能力

-拓宽视野

-促进个人成长

7.新媒体与道德与法治的关系

-新媒体环境下道德与法治的重要性

-道德与法治在规范新媒体使用中的作用

-新媒体对道德与法治的挑战

8.新媒体使用的正确态度与方法

-合理安排时间

-择优选择内容

-保持良好心态

-注重网络安全

9.新媒体在现实生活