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西南大学《心理健对康教育》作业及答案讲课讲稿.pdfVIP

西南大学《心理健对康教育》作业及答案讲课讲稿.pdf

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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

学习好资料

1:[单选题]()将理想的心理健康状态称为自我实现(self-actualization),即人的所有潜能

的充分实现与人的不断成长。

A:弗洛伊德

B:马斯洛

C:奥尔波特

D:弗洛姆

参考答案:B

2:[多选题]以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是()

A:了解自我,悦纳自我

B:人格完整和谐

C:生活习惯良好

D:能协调与控制情绪

参考答案:ABD

1:[论述题]

1.多选:以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是()

A.了解自我,悦纳自我B.人格完整和谐

C.生活习惯良好D.能协调与控制情绪

2.单选:()将理想的心理健康状态称为自我实现(self-actualization),即人的所有潜

能的充分实现与人的不断成长。

A.弗洛伊德B.马斯洛

C.奥尔波特D.弗洛姆

3.单选:现在人们更多地将健康看成一个连续体,在健康与疾病之间没有截然的分界点,

在两个端点之间有一个很大的空间,既非健康也非疾病。人们将这一中间状态称为()

A.健康状态B.第三状态

C.不健康状态D.特殊状态

4.多选:心理健康的三个层次包括()

A.克服心理疾病B.自我实现

C.超越“第三状态”D.没有负性情绪

5.多选:心理健康的基本原则包括()

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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

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A.快乐原则B.至善原则

C.现实原则D.理想原则

6.多选:健康认知模式的特征包括()

A.积极,不消极B.客观、不自欺

C.独立、不依赖D.灵活、不僵化

7.单选:()就是人们看待事物的方式,它包括一个人的思想观点、阐释事物的思维模

式、评价是非的标准、对人对事的基本信念等

A.认知B.感觉

C.知觉D.思维

8.多选:韦斯勒的不合理认知的特征为()

A.绝对化的要求B.过分概括化

C.乱贴标签D.糟糕至极

9.韦纳的成败归因的维度包括()

A.可预测性B.稳定性

C.原因源D.可控性

参考答案:

1-9:ABDBBABCACABCDA

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