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Unit2PlantaPlant!同步知识梳理教学设计-2023-2024
学年冀教版英语八年级下册
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材Unit2PlantaPlant!同步知识梳理教学设计-2023-2024学年冀教版英语八年级
及章节名下册
称）
标题：“Unit2PlantaPlant!同步知识梳理教学设计-2023-2024学年人教版英语
八年级下册”
本节课是人教版英语八年级下册的本节课是人教版英语八年级下册的。本单元的主题是关
于植物的种植和照料，主要内容包括植物的生长条件、种植过程以及如何
照料植物。通过本节课的学习，学生能够掌握与植物种植相关的词汇和表
教材分析达方式，描述植物的生长过程，并能够运用所学知识进行实际的植物种植
活动。
本节课的教学设计将结合课本内容，通过导入、新课展示、练习和拓展活
动等环节，帮助学生系统地梳理和巩固本节课的知识点。在教学过程中，
将注重培养学生的听说读写技能，提高他们的语言运用能力。同时，通过
小组合作和实践活动，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
核
心
本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读和会写与植物种植相
关的词汇和表达方式，提高他们的英语语言运用能力。
素
2.文化意识：通过学习关于植物种植的知识，学生能够了解和欣赏不同文化背景下
对植物的态度和做法，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。
3.思维品质：通过分析植物的生长过程和照料方法，学生能够培养他们的观察力、
养
思维力和判断力，提高他们的思维品质。
4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养他们的学习兴
趣，提高他们的学习策略和自主学习能力。
目
标
1.学生已经掌握的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基
本的英语语法知识，能够理解和运用一般现在时和一般过去时；同时，学
学习者分析
生应该对一些常见的植物名称和种植相关的词汇有所了解，如seed,plant,
water,sunlight等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对生活中
实际的事物更感兴趣，尤其是那些能够动手操作和实践的活动。在学习能
力方面，八年级的学生已经有了一定的英语基础，能够进行简单的阅读和
写作。在学习风格上，学生们更偏好通过视觉和动手操作来学习，喜欢小
组讨论和合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对一
些复杂的植物生长过程和照料方法的表达方式感到困难，例如
“Photosynthesisistheprocessbywhichgreenplantsusesunlighttoconvert
waterandcarbondioxideintoglucoseandoxygen.”。此外，学生可能对如何将
所学知识应用到实际生活中去有一定的挑战，需要通过实践活动来加深理
解和掌握。
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版英语八年级下
册的课本和同步练习册。此外，准备相关的电子教材和在线学习资源，以
便学生能够在课堂上和课后进行自主学习。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的
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