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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
培养幼儿早期阅读兴趣和能力的实践研究开题报告（范文5
篇）
本站小编为你整理了多篇相关的《培养幼儿早期阅读兴趣和能力
的实践研究开题报告(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你
在本站还可以找到更多《培养幼儿早期阅读兴趣和能力的实践研究开
题报告(范文5篇)》。
第一篇：小学生自主阅读能力培养的研究开题报告
自从我进入初中以来，已经有好几个了。在过去的几个月里，我
阅读了许多著名作家的作品，如《黑柳彻子之窗》...自从我进入初中以
来，已经有好几个了。在过去的几个月里，我阅读了许多著名作家的
作品，如黑柳彻子的《窗边的小豆》和德国作家博多。谢弗的狗千千1，
2，笛福的鲁滨逊漂流记，和马克草甸。吐温的《汤姆・梅多》；索尼
娅的冒险和其他世界著名的作品。
虽然我的月读书目中的字数不是很大，但可以达到200万字左右，
这不是一个小数目。根据这个计算，我一年能读6700万字。多么惊人
的数字！
读一本书花了我大约八个小时。我可以把每本书读三遍。但是如
果这本书的内容更深刻，更难理解，你必须读几遍。我第一次读了一
本书。它主要是一部短篇小说，主要是实现作者想要表达的思想和感
情。第三种阅读是理解书中关键词和句子的意思，并从我的摘录中选
择好的单词和句子。
每个作家和他或她的作品都有不同的思想、感受和灵感。读完之
后，我也有了不同的经历。例如，笛福的《鲁滨逊漂流记》主要告诉
我们，鲁滨逊喜欢航海和冒险，并想环游世界。罗宾逊再次乘船去了
南美，不幸遇难被困在一个荒岛上。然而，他没有放弃，而是通过自
己的努力回到了自己的国家。从这本书，我们可以看到罗宾逊无畏的
精神，足智多谋和勇气，以及他积极乐观的生活态度。读完这本书，
我觉得我们应该对生活有一个积极的态度，有勇气去克服和克服困难，
克服内心的原因和失望。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
除了让我受益匪浅的《鲁滨逊漂流记》之外，我还被窗口的小豆
子深深地感动了。
《窗边的小豆子》是黑柳彻子于1981年出版的一本书。它讲述了
作者在小学的真实故事。英雄来了。因为他非常淘气，所以从他原来
的学校退学了。八所小学；(学校名称)。进入学校后，在校长小林的关
心和指导下，对普通人来说是陌生的。小嘟嘟逐渐成为一个大家都能
接受的孩子，为她的生活打下了基础。
因此，书籍是人类进步的阶梯。一本好书可以改变一个人的生活。
第二篇：小学生自主阅读能力培养的研究开题报告
一、课题提出的背景
在我们的阅读教学中，教师对于学生读书策略的指导和提高，学
生读书能力有所忽视，我们指导的多为教材和辅助教材的同步书刊。
学生读书面窄，读书兴趣不浓厚，没有养成良好的读书习惯。针对此
情况，目前我国很多学校在加大学生的读书量，激发学生的读书兴趣，
丰富学生的读书实践等方面进行很多有益的研究实验，探索尝试，但
是这些研究还都停留在从教的角度出发，从教学入手，提高学生的阅
读能力的层面，忽视了学生的主体地位，也忽略了学生在阅读中富有
创造性的感受和体验，这使得学生没有主动阅读的愿望，读书活动事
倍功半。鉴与此，我提出“提高小学生自主阅读能力”的研究课题，
通过研究，探讨科学的读书策略的指导方法，提高小学生自主阅读的
能力。
二、课题的界定
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