北师大版小学二年级数学上册第2单元3小小商店课件.ppt

*二购物3小小商店1.在购物活动中，学会付钱、找钱，体验付钱方式的多样性。（重点）学习目标2.通过购物活动，巩固100以内数的加减法计算。初步体会人民币的应用价值，感受数学与生活的密切联系。（难点）回顾复习(1)一共需要多少钱？牛牛买了一个书包和一个足球。他可以付1张50元，1张10元和2张1元。37+25=62(元)(2)他可以怎样付钱？37元25元回顾复习这节课我们继续在购物活动中，说一说：买东西时可以怎样付钱？感受和体验人民币的应用价值探索新知12元6角5元12元25元9元16元20元18元笑笑买了1架和1辆，一共需要付多少元？(教材P14例1)探索新知笑笑买了1架和1辆，一共需要付多少元？(教材P14例1)12元9元12+9答：一共需要付21元。=21(元)探索新知30元可以买哪两样物品？(教材P14例1)12元6角5元12元25元9元16元20元18元5+25=30(元)12元6角5元12元25元9元16元20元18元2130探索新知30元可以买哪两样物品？(教材P14例1)12+9=21(元)“一共”就是求和，用加法计算。探索新知想一想，说一说：怎样求一共需要多少钱？把物品的价格都加起来。探索新知奇思付给售货员20元，买了1盒，找回多少元？(教材P14例2)4元34元28元15元3元8元2元8角1元2角探索新知奇思付给售货员20元，买了1盒，找回多少元？(教材P14例2)15元20答：找回5元。=5(元)-15用付的钱数减去要买的物品的价格探索新知想一想，说一说：怎样求找回多少钱？探索新知20元5元4元2元5角72元1元5角68元45元淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？(教材P15例3)探索新知淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？(教材P15例3)5元2元+2元+1元=5(元)2元+1元+1元+1元=5(元)探索新知72-68=4(元)比贵多少元？(教材P15例3)68元72元答：比贵4元。探索新知请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(教材P15例3)20元5元4元2元5角72元1元5角68元45元20-4=16(元)比贵多少元？付的钱的总数要与物品的价格相同。探索新知想一想，说一说：买东西时可以怎样付钱？怎样求一件物品比另一件物品贵多少元？尽量选择面值大的人民币比较方便。求贵多少钱，就是用贵的价格减去便宜的。用人民币付钱：探索新知求一共付多少钱，就是把几样物品的价格合在一起，用加法计算。求应找回多少钱，就是用支付的总钱数减去所买物品的价格。当单位相同时，可以直接将数字进行加减，单位不变。当单位不同时，要统一单位再计算。当堂检测1.算一算：5元-1元5角。先统一单位5元=50角把5元拆分成4元和10角1元5角=15角50-15=35角35角=3元5角4元10角-1元5角3元5角=3元5角2.当堂检测4元5角6元7元3元6角12元12+6=18(元)18元应付：2.当堂检测4元5角6元7元3元6角12元11元5角7元+4元5角应付：11元=11元5角2.当堂检测4元5角6元7元3元6角12元8元1角4元5角+3元6角7元=8元1角应付：11角=1元1角*